Del like a la acción : ¿Es posible sensibilizar a una juventud virtualizada?

Los jóvenes colombianos se cansaron de esperar un cambio. Hoy en día, son ellos quienes protagonizan las luchas sociales no solo en las calles, sino también en la virtualidad. Teniendo en cuenta que la sociedad hace parte de un contexto individualista mediado por redes sociales y que el activismo digital se ha convertido en la herramienta ideal para visibilizar y difundir las problemáticas del país; vale la pena preguntarse de qué forma se sensibilizan los jóvenes bogotanos, de 22 a 28 años, frente a los sucesos que afectan a la nación. Es así como el presente trabajo busca, a través de encuestas virtuales dirigidas a la población de interés y una serie de entrevistas a tres activistas digitales, responder a tal inquietud. Gracias al análisis expuesto, mediante los capítulos desarrollados, se concluye que el creador debe ser consciente del lenguaje con el que se identifica su comunidad e implementar elementos comunicativos tales como: la calidad de la imagen, el dinamismo del formato audiovisual y el contenido de valor, pues por medio de estos logrará que su audiencia interiorice el mensaje. En el activismo digital, no existe fórmula clave para sensibilizar a la juventud por igual, ya que su propósito subyace en entender este ejercicio ciudadano como un inmenso proceso de curaduría informativa, el cuál funciona como un paso inicial, para tocar las fibras de cada individuo y brindarle una visión distinta a la de su burbuja.

• Autores: Silva Canchano, Manuela; Sánchez Gómez, Laura
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/64650
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/64650
• Palabra clave: Virtualidad; Sensibilizar; Activismo digital; Redes sociales; Virtuality; Sensitize; Digital activism; Social media; Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
• Rights: openAccess
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