Caligo : aprendizaje sin barreras - diseño para el aprendizaje de los números naturales
Los niños con discapacidad auditiva presentan atrasos en el aprendizaje de los números naturales representados en expresión escrita, debido a que no se cubren por completo sus necesidades en las aulas de clase. Este proyecto se centra en desarrollar un material didáctico que sirva de apoyo a los doc...
- Autores:
-
Mejía Torres, Paula Esperanza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/38170
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/38170
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Sordos
Números
Learning
Deaf
Numbers
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Educación de sordos
Aprendizaje
Números naturales
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Los niños con discapacidad auditiva presentan atrasos en el aprendizaje de los números naturales representados en expresión escrita, debido a que no se cubren por completo sus necesidades en las aulas de clase. Este proyecto se centra en desarrollar un material didáctico que sirva de apoyo a los docentes, permitiendo que por medio de la asociación adquieran el conocimiento necesario para seguir avanzando en su aprendizaje de las matemáticas. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez Mendoza, Paola MargaritaMejía Torres, Paula Esperanza2018-10-17T19:35:02Z2020-04-16T14:31:16Z2018-10-17T19:35:02Z2020-04-16T14:31:16Z2017http://hdl.handle.net/10554/38170instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLos niños con discapacidad auditiva presentan atrasos en el aprendizaje de los números naturales representados en expresión escrita, debido a que no se cubren por completo sus necesidades en las aulas de clase. Este proyecto se centra en desarrollar un material didáctico que sirva de apoyo a los docentes, permitiendo que por medio de la asociación adquieran el conocimiento necesario para seguir avanzando en su aprendizaje de las matemáticas.The Deaf children present problems to learn the natural numbers in writing expression because of there are not complete covering of their necessities in the classrooms. These project is centered in develop a teaching material helping the teachers while, through the association, the kids acquire the knowledge.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoAprendizajeSordosNúmerosLearningDeafNumbersDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasEducación de sordosAprendizajeNúmeros naturalesCaligo : aprendizaje sin barreras - diseño para el aprendizaje de los números naturalesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPaula Esperanza Mejía Torres.pdfDocumentoapplication/pdf1309057http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38170/1/Paula%20Esperanza%20Mej%c3%ada%20Torres.pdf6d212ea77b8bc2c8906a9c6f8d79b4c4MD51open accessPaula Esperanza Mejía Torres_Cartas.pdfCartasapplication/pdf417232http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38170/2/Paula%20Esperanza%20Mej%c3%ada%20Torres_Cartas.pdf9a4e7b55572727ca89b731836192dcddMD52metadata only accessTHUMBNAILPaula Esperanza Mejía Torres.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2849http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38170/3/Paula%20Esperanza%20Mej%c3%ada%20Torres.pdf.jpg89b45f10044dbf858bdebcdd7c2b3380MD53open accessPaula Esperanza Mejía Torres_Cartas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6506http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38170/4/Paula%20Esperanza%20Mej%c3%ada%20Torres_Cartas.pdf.jpgdc40946e19b40f3e4f1ed7d44cbe91feMD54open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/38170/5/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD55open access10554/38170oai:repository.javeriana.edu.co:10554/381702022-05-03 10:51:12.772Repositorio Institucional - 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