Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombiana

Este artículo de investigación se interesa en las relaciones entre las actitudes del futuro personal docente hacia la homosexualidad y la bisexualidad, y sus conocimientos sobre roles sexuales, comportamientos sexuales y realidades de jóvenes homosexuales y bisexuales. Una muestra de 114 estudiantes...

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Autores:
Franco-Morales, Freddy
Correa-Molina, Enrique
Venet, Michèle
Pérez-Bedoya, Santiago
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/15656
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Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalDerechos de autor 2016 Freddy Franco-Morales, Enrique Correa-Molina, Michèle Venet, Santiago Pérez-Bedoyahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Franco-Morales, FreddyCorrea-Molina, EnriqueVenet, MichèlePérez-Bedoya, Santiago2020-04-16T18:34:16Z2020-04-16T18:34:16Z2016-03-04http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/1565610.11144/Javeriana.m8-17.rads2027-11822027-1174http://hdl.handle.net/10554/26354Este artículo de investigación se interesa en las relaciones entre las actitudes del futuro personal docente hacia la homosexualidad y la bisexualidad, y sus conocimientos sobre roles sexuales, comportamientos sexuales y realidades de jóvenes homosexuales y bisexuales. Una muestra de 114 estudiantes universitarios en educación respondió un cuestionario para identificar sus conocimientos y actitudes. Los resultados de los análisis descriptivos evidencian que la muestra tiene poco conocimiento sobre los temas evaluados y una actitud “ni positiva ni negativa” hacia la homosexualidad y la bisexualidad.This paper examines the relationship between the attitudes of future teachers towards homosexuality and bisexuality, and their knowledge about sexual roles, sexual behaviors and realities of young homosexuals and bisexuals. 114 undergraduate students in education answered a questionnaire to identify their knowledge and attitudes. Results evidence that the sample has little knowledge about the evaluated issues and a “neither positive nor negative” attitude toward homosexuality and bisexuality. In addition, results establish a positive relationship between the attitudes and knowledge discussed.PDFapplication/pdfspaEditorial Pontificia Universidad Javerianahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/15656/pdf_1Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 8 Núm. 17 (2016); 135-156Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 8 No 17 (2016); 135-156Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 8 n. 17 (2016); 135-156Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol 8 No 17 (2016); 135-156Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombianaRelation Attitudes-Knowledge about Sexual Diversity in a Colombian University Samplehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArticlesArtículos10554/26354oai:repository.javeriana.edu.co:10554/263542023-03-29 12:40:26.157Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co
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