Restricciones al lenguaje en la escuela una mirada crítica
La investigación restricciones al lenguaje en la escuela: una mirada crítica, analiza los lenguajes que circulan al interior del colegio Instituto Técnico Internacional y como estos generan tenciones al interior del mismo. La intención es la de reconocer qué lenguajes cobran importancia en el entorn...
- Autores:
-
Sánchez Charry, Jaina Hermecinda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12245
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12245
- Palabra clave:
- Reproducción escolar
School reproduction
Planes de estudio
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La investigación restricciones al lenguaje en la escuela: una mirada crítica, analiza los lenguajes que circulan al interior del colegio Instituto Técnico Internacional y como estos generan tenciones al interior del mismo. La intención es la de reconocer qué lenguajes cobran importancia en el entorno educativo, y si los lenguajes que producen los estudiantes son tenidos en cuenta como una parte fundamental de lo que como seres humanos desean reflejar y desde los cuales expresan sus distintas visiones del mundo. Este trabajo reconoce y hace visibles las prácticas instruccionales que se dan al interior de la escuela y cómo por medio de estas prácticas se convierten en instituciones reproductoras e instrumentalizadoras al pretender homogenizar los estudiantes, las relaciones y excluyendo todo aquello que vaya en contra de las normatividades impuestas por el ámbito escolar. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nova Camacho, Marcelle PatriciaSánchez Charry, Jaina Hermecinda2015-01-18T22:20:53Z2016-01-13T20:34:47Z2020-04-16T20:29:23Z2015-01-18T22:20:53Z2016-01-13T20:34:47Z2020-04-16T20:29:23Z2012http://hdl.handle.net/10554/12245instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa investigación restricciones al lenguaje en la escuela: una mirada crítica, analiza los lenguajes que circulan al interior del colegio Instituto Técnico Internacional y como estos generan tenciones al interior del mismo. La intención es la de reconocer qué lenguajes cobran importancia en el entorno educativo, y si los lenguajes que producen los estudiantes son tenidos en cuenta como una parte fundamental de lo que como seres humanos desean reflejar y desde los cuales expresan sus distintas visiones del mundo. Este trabajo reconoce y hace visibles las prácticas instruccionales que se dan al interior de la escuela y cómo por medio de estas prácticas se convierten en instituciones reproductoras e instrumentalizadoras al pretender homogenizar los estudiantes, las relaciones y excluyendo todo aquello que vaya en contra de las normatividades impuestas por el ámbito escolar.Research language restrictions at school: a critical perspective examines languages circulating within the International technical school as they generate within the same intentions. The intention is to recognize which languages become important in the educational environment, and if the language produced by students are taken into account as an essential part of what we as humans want to reflect and from which they express their world views. This work recognizes and visible instructional practices that occur within the school and how through these practices become breeding institutions and instrumentalizadoras to homogenize students pretend, relationships and excluding anything that goes against the normativities imposed by the school.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónReproducción escolarSchool reproductionPlanes de estudioLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasRestricciones al lenguaje en la escuela una mirada críticaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALSanchezCharryJainaHermecinda2012.pdfapplication/pdf1312744http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12245/1/SanchezCharryJainaHermecinda2012.pdfe30e3175f8f214d0a573955244109252MD51open accessTHUMBNAILSanchezCharryJainaHermecinda2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2355http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12245/2/SanchezCharryJainaHermecinda2012.pdf.jpgb96951df8643c6bf3f171f4e8b1b4663MD52open access10554/12245oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122452022-05-03 10:42:01.235Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |