Relaciones vinculares y lenguaje escrito : proyecto "Cartas para Crecer con Amor"
La presente investigación es realizada sobre el posible efecto que puede tener el desarrollo del lenguaje escrito sobre el proceso vincular visualizando una influencia sobre la forma en cómo cuatro niños y niñas de grado cuarto de primaria, de una institución pública, expresan sus emociones con sus...
- Autores:
-
Peñuela Juvenao, Daniella
Soacha Roldán, Mariana Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/54347
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/54347
- Palabra clave:
- Relaciones vinculares
Lenguaje escrito
Emoción
Expresión
Relationships
Written language
Emotion
Expression
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Emociones - Aspectos psicológicos - Bogotá (Colombia)
Lenguaje escrito
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación es realizada sobre el posible efecto que puede tener el desarrollo del lenguaje escrito sobre el proceso vincular visualizando una influencia sobre la forma en cómo cuatro niños y niñas de grado cuarto de primaria, de una institución pública, expresan sus emociones con sus padres, a través de un proyecto llamado “cartas para crecer con Amor”, el cual es dirigido y creado por una docente de la institución, donde se envían cartas de hijos a padres y viceversa, relatando situaciones o pensamientos que poseen hacia la persona que va dirigida la carta. Asimismo, se muestra la importancia de realizar e implementar estas dinámicas fuera de lo extracurricular, y la posibilidad de transformar los métodos tradicionales de la enseñanza de la escritura para generar mejores resultados en el aprendizaje. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gutiérrez Romero, Mario FernándezPeñuela Juvenao, DaniellaSoacha Roldán, Mariana LucíaCarbonell Blanci, Olga AliciaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2021-06-29T03:14:46Z2021-06-29T03:14:46Z2021-06-04http://hdl.handle.net/10554/54347instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación es realizada sobre el posible efecto que puede tener el desarrollo del lenguaje escrito sobre el proceso vincular visualizando una influencia sobre la forma en cómo cuatro niños y niñas de grado cuarto de primaria, de una institución pública, expresan sus emociones con sus padres, a través de un proyecto llamado “cartas para crecer con Amor”, el cual es dirigido y creado por una docente de la institución, donde se envían cartas de hijos a padres y viceversa, relatando situaciones o pensamientos que poseen hacia la persona que va dirigida la carta. Asimismo, se muestra la importancia de realizar e implementar estas dinámicas fuera de lo extracurricular, y la posibilidad de transformar los métodos tradicionales de la enseñanza de la escritura para generar mejores resultados en el aprendizaje.This research is carried out on the possible effect that the development of written language in linking processes and if that could have an influence on the way in which four boys and girls from fourth grade of primary school, from a public institution, express their emotions with their parents, through a project named "letters to grow with love", which is directed and created by a teacher from the institution, where letters are sent from children to their parents and vice versa, relating situations or thoughts they have towards the person whom the letter is addressed. It also shows the importance of carrying out and implementing these dynamics outside of the extracurricular areas, and the possibility of transforming traditional methods of the teaching of writing to generate better results in learning.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaRelaciones vincularesLenguaje escritoEmociónExpresiónRelationshipsWritten languageEmotionExpressionPsicología - Tesis y disertaciones académicasEmociones - Aspectos psicológicos - Bogotá (Colombia)Lenguaje escritoRelaciones vinculares y lenguaje escrito : proyecto "Cartas para Crecer con Amor"Linking processes and written language : proyect "Cartas para Crecer con Amor"Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54347/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALRelaciones vinculares y lenguaje escrito, proyecto “Cartas para Crecer con Amor”.pdfRelaciones vinculares y lenguaje escrito, proyecto “Cartas para Crecer con Amor”.pdfDocumentoapplication/pdf591513http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54347/1/Relaciones%20vinculares%20y%20lenguaje%20escrito%2c%20proyecto%20%e2%80%9cCartas%20para%20Crecer%20con%20Amor%e2%80%9d.pdfcc0b4163dd3ac759d51c80377362d94fMD51open accessCarta de Autorización .pdfCarta de Autorización .pdfLicencia de usoapplication/pdf177316http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54347/2/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20.pdfb853968cf18000b6bf2d156f469f175fMD52metadata only accessTHUMBNAILRelaciones vinculares y lenguaje escrito, proyecto “Cartas para Crecer con Amor”.pdf.jpgRelaciones vinculares y lenguaje escrito, proyecto “Cartas para Crecer con Amor”.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4954http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54347/4/Relaciones%20vinculares%20y%20lenguaje%20escrito%2c%20proyecto%20%e2%80%9cCartas%20para%20Crecer%20con%20Amor%e2%80%9d.pdf.jpga14cce3af09fdab5c520a3d2e035cc03MD54open accessCarta de Autorización .pdf.jpgCarta de Autorización .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6846http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/54347/5/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20.pdf.jpgfe471ba3c963992063db723132eaa3afMD55open access10554/54347oai:repository.javeriana.edu.co:10554/543472022-05-03 10:02:03.914Repositorio Institucional - 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