Los lugares de memoria : una apuesta pedagógica para la construcción de cultura de paz dirigida a niños de 7 a 12 años

El estudio busca comprender cómo promover en los niños de 7 a 12 años la construcción de una cultura de paz a partir de un trabajo educativo y pedagógico en los lugares de memoria. El estudio se ubica en un paradigma interpretativo, su enfoque es el cualitativo, con una metodología basada en relatos de vida que permitió recoger experiencias y reflexiones de cuatro profesionales a partir de una entrevista semiestructurada. Los datos recogidos se analizaron a partir del modelo analítico Análisis de Contenido Narrativo que permitió identificar cuatro categorías de análisis a partir de las cuales se formulan una serie de recomendaciones para tener en cuenta al llevar a cabo un trabajo pedagógico en lugares de memoria con niños entre 7-12 años, tendiente a construir cultura de paz.

• Autores: Martinez Gomez, Maria Angelica
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/58285
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/58285
• Palabra clave: Lugares de memoria; Cultura de paz; Niños; Referentes conceptuales; Premisas; Referentes pedagógicos; Places of memory; Culture of peace; Children; Conceptual references; Premises; Pedagogical references; Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas; Memoria colectiva - 2010-2020; Educación cultural - 2010-2020; Cultura de paz - 2010-2020; Conflicto armado - 2010-2020
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