Los anglicismos y su influencia en la comprensión de un enunciado
Es evidente que la lengua cambia constantemente y evoluciona con base en una realidad de la sociedad que la habla. En la actualidad, el español se ha visto influenciado por la lengua inglesa, pues cada vez son más los hablantes que hacen uso de vocablos ingleses en su discurso, también conocidos com...
- Autores:
-
Martínez Camargo, María Alejandra
Hernández Niño, Laura Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/58116
- Palabra clave:
- Anglicismos
Comprensión de un enunciado
Frecuencia léxica
Sociolingüística
Anglicisms
Statement comprehension
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Sociolinguistics
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
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Es evidente que la lengua cambia constantemente y evoluciona con base en una realidad de la sociedad que la habla. En la actualidad, el español se ha visto influenciado por la lengua inglesa, pues cada vez son más los hablantes que hacen uso de vocablos ingleses en su discurso, también conocidos como anglicismos. No obstante, debido a que esta no es la lengua oficial en Colombia, algunos de estos términos pueden ser desconocidos. La presente investigación estudia la implementación de anglicismos y su influencia en la comprensión de un enunciado. Este estudio cuenta con un propósito ciertamente exploratorio y se fundamenta en el paradigma cuantitativo. La metodología se divide en dos etapas las cuales se basan en encuestas. La primera es realizada a un público joven y consiste en recolectar los anglicismos más usados en la actualidad. La segunda es realizada a personas de diferente edad, estrato socioeconómico y nivel de educación. El objetivo de la segunda etapa es comprobar si los préstamos hallados en la primera son comprendidos por diferentes personas. Así, se crean 14 enunciados con diferentes ocurrencias de anglicismos con los cuales los encuestados deben mencionar si comprenden o no los diferentes enunciados y explicar el significado de los anglicismos o brindar un equivalente en español. Los resultados muestran que los anglicismos más frecuentados son de tipo puro, pseudo y acrónimo. También, que las categorías estudiadas en la segunda etapa sí influyen en la comprensión de préstamos, pues se encuentra que dentro de estas, hay quienes comprenden un mayor número de anglicismos. Finalmente, se evidencia que la frecuencia léxica no es un factor influyente en la mayoría de los sujetos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pérez de Vivas, Teadira Del ValleMartínez Camargo, María AlejandraHernández Niño, Laura DanielaGonzalez Romero, NadyaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2021-12-03T15:35:18Z2021-12-03T15:35:18Z2021-11-26http://hdl.handle.net/10554/58116instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEs evidente que la lengua cambia constantemente y evoluciona con base en una realidad de la sociedad que la habla. En la actualidad, el español se ha visto influenciado por la lengua inglesa, pues cada vez son más los hablantes que hacen uso de vocablos ingleses en su discurso, también conocidos como anglicismos. No obstante, debido a que esta no es la lengua oficial en Colombia, algunos de estos términos pueden ser desconocidos. La presente investigación estudia la implementación de anglicismos y su influencia en la comprensión de un enunciado. Este estudio cuenta con un propósito ciertamente exploratorio y se fundamenta en el paradigma cuantitativo. La metodología se divide en dos etapas las cuales se basan en encuestas. La primera es realizada a un público joven y consiste en recolectar los anglicismos más usados en la actualidad. La segunda es realizada a personas de diferente edad, estrato socioeconómico y nivel de educación. El objetivo de la segunda etapa es comprobar si los préstamos hallados en la primera son comprendidos por diferentes personas. Así, se crean 14 enunciados con diferentes ocurrencias de anglicismos con los cuales los encuestados deben mencionar si comprenden o no los diferentes enunciados y explicar el significado de los anglicismos o brindar un equivalente en español. Los resultados muestran que los anglicismos más frecuentados son de tipo puro, pseudo y acrónimo. También, que las categorías estudiadas en la segunda etapa sí influyen en la comprensión de préstamos, pues se encuentra que dentro de estas, hay quienes comprenden un mayor número de anglicismos. Finalmente, se evidencia que la frecuencia léxica no es un factor influyente en la mayoría de los sujetos.It is evident that language is constantly changing and evolving based on the reality of the society that speaks it. Nowadays, Spanish has been influenced by the English language, as more and more speakers make use of English words in their speech, also known as anglicisms. However, since English is not the official language in Colombia, some of these terms may be unknown. The present research studies the implementation of anglicisms and their influence on the understanding of a statement. This study has an exploratory purpose and is based on the quantitative paradigm. The methodology is divided into two stages which are based on surveys. The first is carried out with a young public and consists of collecting the most used anglicisms at present. The second is carried out on people of different age, socioeconomic status and educational level. The objective of the second stage is to verify whether the borrowings found in the first stage are understood by different people. Thus, 14 statements with different occurrences of Anglicisms are created with which respondents must mention whether or not they understand the different statements and explain the meaning of the Anglicisms or provide an equivalent in Spanish. The results show that the most frequent Anglicisms are pure, pseudo and acronyms. Furthermore, the categories studied in the second stage do influence the comprehension of borrowings, since it is found that within these categories, there are those who understand a greater number of anglicisms. Finally, it is evident that lexical frequency is not an influential factor in most individuals.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeAnglicismosComprensión de un enunciadoFrecuencia léxicaSociolingüísticaAnglicismsStatement comprehensionLexical frequencySociolinguisticsLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasAnglicismosSociolingüísticaComprensión de lecturaLos anglicismos y su influencia en la comprensión de un enunciadoAnglicisms and their influence on the understanding of a statementTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTrabajo de grado - Laura Daniela Hernández y María Alejandra Martínez.pdfTrabajo de grado - Laura Daniela Hernández y María Alejandra Martínez.pdfDocumentoapplication/pdf1151903http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58116/1/Trabajo%20de%20grado%20%20-%20Laura%20Daniela%20Hern%c3%a1ndez%20y%20Mar%c3%ada%20Alejandra%20Mart%c3%adnez.pdf8b837411906aa00e073b1d7b22bb1cd0MD51open accessCarta de Autorización de los Autores.pdfCarta de Autorización de los Autores.pdfLicencia de usoapplication/pdf243957http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58116/2/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20Autores.pdfc28668fd0f1ade9de3025a67db529108MD52metadata only accessCarta Cumplimiento de requerimientos Trabajo de Grado Biblioteca MA y LD.pdfCarta Cumplimiento de requerimientos Trabajo de Grado Biblioteca MA y LD.pdfCarta de aprobación Director(es)application/pdf636849http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58116/3/Carta%20Cumplimiento%20de%20requerimientos%20Trabajo%20de%20Grado%20Biblioteca%20MA%20y%20LD.pdf0636d8f89ad81db136588018ad7eb08fMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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