Educación primaria, secundaria y media en Bogotá : una lectura a través del enfoque de derechos humanos

Esta investigación de tipo cuantitativo, presenta a través del enfoque de derechos humanos, un balance de la garantía del derecho a la educación primaria, secundaria y media en el sector oficial para las 20 localidades que componen la ciudad de Bogotá durante los años 2010-2015. Lo anterior, resaltando las ventajas de dicho enfoque de derechos humanos y de la perspectiva de justicia social de la igualdad de posiciones, con respecto a la teoría del capital humano y la igualdad de oportunidades, respectivamente.

• Autores: Agudelo Gómez, Sonia Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/39834
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/39834
• Palabra clave: Bogotá; Derecho a la educación; Obligaciones del Estado; Asequibilidad; Accesibilidad; Adaptabilidad; Aceptabilidad; Igualdad de posiciones; Igualdad de oportunidades; Capital humano; Capacidades humanas; Enfoque de derechos humanos; Bogotá; Right to education; State obligations; Affordability; Accessibility; Adaptability; Acceptability; Equality of positions; Equality of opportunities; Human capital; Human capacities; Human rights approach; Ciencia política - Tesis y disertaciones académicas; Derecho a la educación; Derechos humanos
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