Diseño elementos lúdico-formativos para el espacio público
El proyecto de diseño, 7punto7 diseño urbano, a partir de la integración de la ciudad, el diseño industrial y la pedagogía infantil, busca que todo ser humano empezando desde su infancia entienda la importancia que tiene la preservación del medio ambiente junto con un sentido de pertenencia hacia el...
- Autores:
-
Cortés Rodríguez, Juliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/13874
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/13874
- Palabra clave:
- Pedagogía infantil
Parques recreacionales
Recuperación de zonas verdes
Pedagogics for children
Recreational parks
Recovery green areas
Conservación del medio ambiente - Enseñanza
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El proyecto de diseño, 7punto7 diseño urbano, a partir de la integración de la ciudad, el diseño industrial y la pedagogía infantil, busca que todo ser humano empezando desde su infancia entienda la importancia que tiene la preservación del medio ambiente junto con un sentido de pertenencia hacia el espacio público, como posibilitadores de una cohesión social en espacios vitales, todo esto logrado por medio del diseño sinèrgico. Esta respuesta de intervención urbana se basa en la ciudad ideal para los niños y la comunidad, creando espacios vitales mediante la construcción de elementos público lúdico formativos, la recuperación de las zonas verdes, y el trabajo con la comunidad (Diseño Participativo) al tener en cuenta, como eje central del proyecto la participación de los niños, entre los 4 y 7 años de edad, de colegios ubicados en tres localidades (Ciudad Bolívar, Suba y Barrios Unidos) bajo la creación del concepto de Cohesión Social a través de la conformación de redes urbanas, constituidas por conectores, atractores y nodos urbanos. Con ésta creación de propuestas, el diseño industrial busca integrar una escala objetual junto con una escala urbana, limitada en un plan de acción de una escala barrial, buscando mejorar así la infraestructura de la ciudad desde la creación de sinergias participativas (Diseño participativo) que generen impactos inmediatos, locales, zonales y metropolitanos a largo plazo. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuervo Pulido, RobertoCortés Rodríguez, Juliana2015-01-23T11:29:40Z2016-03-17T15:32:18Z2020-04-16T14:07:33Z2015-01-23T11:29:40Z2016-03-17T15:32:18Z2020-04-16T14:07:33Z2012http://hdl.handle.net/10554/13874instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proyecto de diseño, 7punto7 diseño urbano, a partir de la integración de la ciudad, el diseño industrial y la pedagogía infantil, busca que todo ser humano empezando desde su infancia entienda la importancia que tiene la preservación del medio ambiente junto con un sentido de pertenencia hacia el espacio público, como posibilitadores de una cohesión social en espacios vitales, todo esto logrado por medio del diseño sinèrgico. Esta respuesta de intervención urbana se basa en la ciudad ideal para los niños y la comunidad, creando espacios vitales mediante la construcción de elementos público lúdico formativos, la recuperación de las zonas verdes, y el trabajo con la comunidad (Diseño Participativo) al tener en cuenta, como eje central del proyecto la participación de los niños, entre los 4 y 7 años de edad, de colegios ubicados en tres localidades (Ciudad Bolívar, Suba y Barrios Unidos) bajo la creación del concepto de Cohesión Social a través de la conformación de redes urbanas, constituidas por conectores, atractores y nodos urbanos. Con ésta creación de propuestas, el diseño industrial busca integrar una escala objetual junto con una escala urbana, limitada en un plan de acción de una escala barrial, buscando mejorar así la infraestructura de la ciudad desde la creación de sinergias participativas (Diseño participativo) que generen impactos inmediatos, locales, zonales y metropolitanos a largo plazo.This response of urban intervention is based on the ideal city for children and the community, creating living spaces through the construction of public recreational training elements, the recovery of green areas, and working with the community (Participatory Design) by taking into account as a focus of the project the participation of children, between 4 and 7 years old, from schools located in three locations (Ciudad Bolivar, Suba and Barrios Unidos) under the creation of the concept of social cohesion through the formation urban network, consisting of connectors, attractors and urban nodes. With this proposal development, industrial design objectual scale seeks to integrate with an urban scale, limited in an action plan of a neighborhood scale, and seeking to improve the city's infrastructure since the creation of synergies participatory (participatory design) that generate immediate impacts, local, zonal and metropolitan long term.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoPedagogía infantilParques recreacionalesRecuperación de zonas verdesPedagogics for childrenRecreational parksRecovery green areasConservación del medio ambiente - EnseñanzaDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasDiseño elementos lúdico-formativos para el espacio públicoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALCortesRodriguezJuliana2012.pdfapplication/pdf867143524http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13874/1/CortesRodriguezJuliana2012.pdfb3d555d227df6f54780a0820993899d4MD51open accessTHUMBNAILCortesRodriguezJuliana2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4455http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13874/2/CortesRodriguezJuliana2012.pdf.jpgfe95a520a7fe634363a5b18caec24612MD52open access10554/13874oai:repository.javeriana.edu.co:10554/138742022-05-03 09:31:42.208Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |