Valoración de un proyecto educativo para el desarrollo de la autonomía, el liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo en niños de 3 a 12 años en un contexto educativo privado de la ciudad de Bogotá

Las habilidades blandas, como la adaptabilidad, la gestión del tiempo, el análisis, y la generación de ideas innovadoras, son esenciales para una enseñanza efectiva y el desarrollo personal. En contraste con las habilidades duras, que se enfocan en conocimientos y destrezas específicas, las habilida...

Full description

Autores:
Suarez Hernandez, Leidy Sofia
Gómez Pérez, Tatiana Catherine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/67711
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/67711
Palabra clave:
Aula multigrado
Habilidades blandas
Comunicación
Autonomía
Liderazgo
Trabajo en equipo
Multigrade classroom
Soft skills
Communication
Autonomy
Leadership
Teamwork
Licenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños - Bogotá (Colombia)
Trabajo en equipo - Bogotá (Colombia)
Habilidades sociales - Bogotá (Colombia)
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Description
Summary:Las habilidades blandas, como la adaptabilidad, la gestión del tiempo, el análisis, y la generación de ideas innovadoras, son esenciales para una enseñanza efectiva y el desarrollo personal. En contraste con las habilidades duras, que se enfocan en conocimientos y destrezas específicas, las habilidades blandas permiten a las personas expresar y desarrollar sus sentimientos y pensamientos de manera efectiva, abriendo nuevos caminos en la vida. Actualmente, el sistema educativo está orientado principalmente hacia las habilidades duras, descuidando el desarrollo integral de las habilidades blandas. Esto ha llevado a estructuras educativas cerradas y paramétricas que limitan la formación completa de los estudiantes. El proyecto "Innovar para Crecer" del Gimnasio las Alegrías de Crecer se presenta como una solución innovadora que va más allá de las aulas. Este proyecto busca potenciar diversas habilidades de los estudiantes, desde los más pequeños hasta los más grandes, enfocándose en sus cualidades individuales y construyendo bases sólidas para su futuro. El proyecto promueve una comunidad educativa basada en la diversidad, el respeto, y la colaboración entre familias y la institución. El sistema de casas (Lion, Wolf, Eagle, Elephant, Bear) fomenta la convivencia sana y el desarrollo de habilidades específicas en los estudiantes. Estas casas permiten celebrar las diferencias y aprovechar las fortalezas individuales, promoviendo el respeto, la valoración de las contribuciones de cada uno, y el crecimiento personal.