Uso de las TIC en los entornos pedagógicos para el aprendizaje y la construcción colaborativa de saberes

Dada la importancia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), en la educación, el presente trabajo de investigación aporta un análisis sobre el uso de las TIC en los entornos pedagógicos para el aprendizaje y la construcción colaborativa de saberes en los estudiantes. Para ll...

Full description

Autores:: Toro, Diana Vanessa
Castellanos Contreras, Martha Cecilia
Acuña Delgado, Daniel Arturo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

Description
Summary:	Dada la importancia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), en la educación, el presente trabajo de investigación aporta un análisis sobre el uso de las TIC en los entornos pedagógicos para el aprendizaje y la construcción colaborativa de saberes en los estudiantes. Para llevar a cabo el propósito planteado se abrió un espacio para problematizar sobre el objeto de estudio, conceptualizar desde diferentes autores y aportes teóricos y así mismo documentar desde una metodología de investigación cualitativa, allí se tuvieron en cuenta los grupos discusión aplicados a estudiantes, docentes y padres de familia de tercero y cuarto de básica primaria. Teniendo en cuenta este proceso, se organizó la información para llegar al análisis y las conclusiones que dieron lugar a una propuesta de intervención que permite en los docentes la utilización de las TIC en los entornos pedagógicos con una intensionalidad que se proyecte hacia el aprendizaje y la construcción colaborativa de saberes en los estudiantes, como práctica de enseñanza que moviliza la realidad educativa, que permite un continuo cambio y un nuevo comienzo en todos los procesos de enseñanza aprendizaje, ya que los cambios generados por la llamada revolución tecnológica han empezado a generar vínculos estrechos entre la pedagogía y las TIC, donde se brindan herramientas teóricas y metodológicas en el marco de una pedagogía crítica que posibilite la organización de experiencias escolares dirigidas al uso estratégico de las TIC.

Uso de las TIC en los entornos pedagógicos para el aprendizaje y la construcción colaborativa de saberes

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