Experiencias vividas. Concepciones de cuerpo que tienen los adolescentes
La presente investigación tiene como objetivo comprender las concepciones de cuerpo, las formas de relación con éste y las vivencias corporales significativas que a través de autobiografías corporales relatan seis jóvenes estudiantes, tres hombres y tres mujeres, de colegios de dos localidades de la...
- Autores:
-
Vivas Bocci, Nicolás
Sánchez Holguín, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/50218
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/50218
- Palabra clave:
- Concepciones de cuerpo
Cuerpo vivido
Vivencias corporales significativas
Autobiografía corporal
Método fenomenológico-crítico
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Living body
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Body autobiographies
Phenomenological-critical approach
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La presente investigación tiene como objetivo comprender las concepciones de cuerpo, las formas de relación con éste y las vivencias corporales significativas que a través de autobiografías corporales relatan seis jóvenes estudiantes, tres hombres y tres mujeres, de colegios de dos localidades de la ciudad de Bogotá (Kennedy y San Cristóbal), que tienen entre 15 a 18 años. Tiene un enfoque cualitativo, con carácter fenomenológico y alcance analítico interpretativo. El interés conceptual y práctico que motiva el trabajo es de carácter fenomenológico existencial, el cual busca poner al cuerpo, no como objeto, sino como sujeto agente de cambio y como sede de las experiencias. Debido a la desconexión que existe de esta noción, fue pertinente indagar sobre las concepciones contemporáneas del cuerpo, particularmente en la población joven. Se recogen y analizan la diversidad de significados, relaciones e intervenciones sobre el cuerpo a raíz de experiencias autobiográficas significativas, Se hizo énfasis en distintos saberes sobre lo corporal y en metodologías que se adecuaran a la población joven. Las autobiografías corporales, como un ejercicio narrativo escrito y hablado, posibilitaron ahondar en la relación entre experiencias significativas y cuerpo. El procedimiento diseñado permitió a las/los jóvenes recuperar consciencia de vivencias corporales, entendidas como experiencias de vida que dejan registro en el cuerpo, una huella tanto sensitiva como racional que permite denotar, mediante la memoria de tipo corporal, que ha habido un hecho significativo que es recordado a través del cuerpo, afirmando la concepción de que el cuerpo es un mapa de experiencias. Mediante el método-fenomenológico-crítico se analizaron los sentidos de las elaboraciones. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hernández Guevara, Nohema EugeniaVivas Bocci, NicolásSánchez Holguín, NataliaGarcía Trujillo, Sergio2020-07-06T15:05:58Z2020-07-06T15:05:58Z2020-07-02http://hdl.handle.net/10554/50218La presente investigación tiene como objetivo comprender las concepciones de cuerpo, las formas de relación con éste y las vivencias corporales significativas que a través de autobiografías corporales relatan seis jóvenes estudiantes, tres hombres y tres mujeres, de colegios de dos localidades de la ciudad de Bogotá (Kennedy y San Cristóbal), que tienen entre 15 a 18 años. Tiene un enfoque cualitativo, con carácter fenomenológico y alcance analítico interpretativo. El interés conceptual y práctico que motiva el trabajo es de carácter fenomenológico existencial, el cual busca poner al cuerpo, no como objeto, sino como sujeto agente de cambio y como sede de las experiencias. Debido a la desconexión que existe de esta noción, fue pertinente indagar sobre las concepciones contemporáneas del cuerpo, particularmente en la población joven. Se recogen y analizan la diversidad de significados, relaciones e intervenciones sobre el cuerpo a raíz de experiencias autobiográficas significativas, Se hizo énfasis en distintos saberes sobre lo corporal y en metodologías que se adecuaran a la población joven. Las autobiografías corporales, como un ejercicio narrativo escrito y hablado, posibilitaron ahondar en la relación entre experiencias significativas y cuerpo. El procedimiento diseñado permitió a las/los jóvenes recuperar consciencia de vivencias corporales, entendidas como experiencias de vida que dejan registro en el cuerpo, una huella tanto sensitiva como racional que permite denotar, mediante la memoria de tipo corporal, que ha habido un hecho significativo que es recordado a través del cuerpo, afirmando la concepción de que el cuerpo es un mapa de experiencias. Mediante el método-fenomenológico-crítico se analizaron los sentidos de las elaboraciones.The present research aims to understand the conceptions of the body, the forms of relation with it and the significant body experiences that through body autobiographies relate six young students, three men and three women, schools in two localities in the city of Bogota (Kennedy and San Cristobal), which are between 15 and 18 years old. It has a qualitative approach, with phenomenological character and interpretative analytical scope. The conceptual and practical interest that motivates the work is of existential phenomenological character, which seeks to place the body, not as an object, but as a subject agent of change and as the seat of experiences. Because of the disconnection that exists from this notion, it was pertinent to inquire about contemporary conceptions of the body, particularly in the young population. We collected and analyzed the diversity of meanings, relationships and interventions about the body as a result of significant autobiographical experiences; it was emphasized in different knowledge about the body and in methodologies that would suit the young population. Body autobiographies, as a written and spoken narrative exercise, made it possible to deepen the relationship between meaningful experiences and body. The procedure designed allowed the young to regain awareness of bodily experiences, understood as life experiences that leave a record in the body, a track both sensitive and rational that allows to denote, through the memory of body type, that there has been a significant event that is remembered throughout the body, affirming the conception that the body is a map of experiences. Using the phenomenological-critical method, the senses of the activities were analyzed.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaConcepciones de cuerpoCuerpo vividoVivencias corporales significativasAutobiografía corporalMétodo fenomenológico-críticoConceptions of the bodyLiving bodySignificant corporal experiencesBody autobiographiesPhenomenological-critical approachPsicología - Tesis y disertaciones académicasCuerpo humanoConducta del adolescenteExperiencias vividas. Concepciones de cuerpo que tienen los adolescentesLived experiences. Conceptions of their bodies that teenagers haveTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTrabajo de grado FINAL Natalia Sánchez y Nicolás Vivas (corregido).pdfTrabajo de grado FINAL Natalia Sánchez y Nicolás Vivas (corregido).pdfDocumentoapplication/pdf1907312http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50218/1/Trabajo%20de%20grado%20FINAL%20Natalia%20S%c3%a1nchez%20y%20Nicol%c3%a1s%20Vivas%20%28corregido%29.pdfb3162216f0a2e596849a5de8ec28da92MD51open access05-29 20 NH_autorización entrega trabajo grado Natalia Sánchez Holgín y Nicolás Vivas Bocci (1).pdf05-29 20 NH_autorización entrega trabajo grado Natalia Sánchez Holgín y Nicolás Vivas Bocci (1).pdfCarta de aprobación Director(es)application/pdf140842http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50218/2/05-29%2020%20NH_autorizaci%c3%b3n%20entrega%20trabajo%20grado%20Natalia%20S%c3%a1nchez%20Holg%c3%adn%20y%20Nicol%c3%a1s%20Vivas%20Bocci%20%281%29.pdfff41958c6abd37d6bfba53aebca29477MD52metadata only accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfLicencia de usoapplication/pdf279307http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50218/3/Carta_de_autorizacion.pdfc32c31cca857473f22f2b9792c0769dfMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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