Pensando por fuera del libro
Como persona disléxica pensé durante mucho tiempo que me era imposible aprender. Para mí leer, escribir y estudiar era algo frustrante, sentía que entre más leía, más tomaba apuntes o más horas me pasaba estudiando, menos recordaba lo que había leído o escrito, sentía que no sabía nada. Pero desde l...
- Autores:
-
Orozco Gómez, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/52376
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/52376
- Palabra clave:
- Dislexia
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Lenguaje
Animación
Aprender
Dyslexic
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Artes visuales - Tesis y disertaciones académicas
Creación literaria, artística, etc. - Colombia
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Como persona disléxica pensé durante mucho tiempo que me era imposible aprender. Para mí leer, escribir y estudiar era algo frustrante, sentía que entre más leía, más tomaba apuntes o más horas me pasaba estudiando, menos recordaba lo que había leído o escrito, sentía que no sabía nada. Pero desde la misma dislexia y entenderla a ella, empecé a descubrir que en realidad sí sé y sí puedo aprender, es solo que aprendo diferente. Entendí que la lectura y el aprendizaje sí pueden ser divertidos y que mi forma de aprender es desde la procrastinación, por así decirlo. Es aprender desde estímulos externos, desde otros medios diferentes a la lectura de un texto, es manejar la lectura desde la animación, audición, medios audiovisuales de referencia y links que me ayudan a relacionar el tema, a entenderlo realmente, para así, aprenderlo. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salamanca Sánchez, Claudia LilianaRonderos Gaitán, María PaulaOrozco Gómez, NataliaBarón Bareño, MilenaChávarri Urrutia, IñakiMonge Guzman, Santiago Andrés2021-01-25T18:18:30Z2021-01-25T18:18:30Z2020-01-07http://hdl.handle.net/10554/52376instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coComo persona disléxica pensé durante mucho tiempo que me era imposible aprender. Para mí leer, escribir y estudiar era algo frustrante, sentía que entre más leía, más tomaba apuntes o más horas me pasaba estudiando, menos recordaba lo que había leído o escrito, sentía que no sabía nada. Pero desde la misma dislexia y entenderla a ella, empecé a descubrir que en realidad sí sé y sí puedo aprender, es solo que aprendo diferente. Entendí que la lectura y el aprendizaje sí pueden ser divertidos y que mi forma de aprender es desde la procrastinación, por así decirlo. Es aprender desde estímulos externos, desde otros medios diferentes a la lectura de un texto, es manejar la lectura desde la animación, audición, medios audiovisuales de referencia y links que me ayudan a relacionar el tema, a entenderlo realmente, para así, aprenderlo.As a dyslexic person, I thought for a long time that I couldn't learn. For me reading, writing, and studying was frustrating, I felt that the more I read, the more I took notes or more hours I spent studying, the less I remembered what I had read or written, I felt that I did not know anything. But from dyslexia itself and understanding her, I began to discover that I really do know and I can learn, it's just that I learn differently. I understood that reading and learning can be fun and that my way of learning is from procrastination, so to speak. It is learning from external stimuli, from other means different from the reading of a text, it is to manage the reading from animation, audition, reference audiovisual means, and links that help me to relate the subject, to really understand it, to learn it.Maestro (a) en Artes VisualesPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaArtes VisualesFacultad de ArtesDislexiaLoopLenguajeAnimaciónAprenderDyslexicLoopLanguageAnimationLearnArtes visuales - Tesis y disertaciones académicasCreación literaria, artística, etc. - ColombiaDislexiaAnimación - ColombiaPensando por fuera del libroThinking outside the bookTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52376/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALPDF ENTREGA FINAL V10.pdfPDF ENTREGA FINAL V10.pdfDocumentoapplication/pdf159029http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52376/2/PDF%20ENTREGA%20FINAL%20V10.pdf313200b61e62da854c4407616e59b71cMD52open accessCarta de autorizacion Repositorio (1).pdfCarta de autorizacion Repositorio (1).pdfLicencia de usoapplication/pdf290735http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52376/1/Carta%20de%20autorizacion%20Repositorio%20%281%29.pdfeec286ef8baef1b99edac11f137c178dMD51metadata only accessTHUMBNAILPDF ENTREGA FINAL V10.pdf.jpgPDF ENTREGA FINAL V10.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4617http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52376/4/PDF%20ENTREGA%20FINAL%20V10.pdf.jpg89196365fdc3d81a2e1885b6678a3766MD54open accessCarta de autorizacion Repositorio (1).pdf.jpgCarta de autorizacion Repositorio (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7558http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52376/5/Carta%20de%20autorizacion%20Repositorio%20%281%29.pdf.jpg48045e7b98849a94a27fa02c4d2f3e2eMD55open access10554/52376oai:repository.javeriana.edu.co:10554/523762022-05-03 10:09:30.19Repositorio Institucional - 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