Calidad de la educación una mirada crítica al concepto propuesto por la escuela de hoy
Con ésta investigación pretendemos problematizar el concepto de calidad educativa propuesto por la Institución educativa Colegio de Formación Integral Sembradores de Paz de Funza (Cundinamarca), dando una mirada crítica a las prácticas pedagógicas que enmarcan su gestión educativa, a la luz de los p...
- Autores:
-
Vera González, Isabel Cristina
Parra Santamaría, Elsa Patricia
Betancourt Espíndiola, Leidy Nathalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12275
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12275
- Palabra clave:
- Calidad educativa
Quiality education
Pedagogía
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Con ésta investigación pretendemos problematizar el concepto de calidad educativa propuesto por la Institución educativa Colegio de Formación Integral Sembradores de Paz de Funza (Cundinamarca), dando una mirada crítica a las prácticas pedagógicas que enmarcan su gestión educativa, a la luz de los principios fundamentales de la pedagogía crítica, sugiriéndola como alternativa para establecer los lineamientos generales que direccionen su accionar pedagógico como institución social. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nova Camacho, Marcelle PatriciaVera González, Isabel CristinaParra Santamaría, Elsa PatriciaBetancourt Espíndiola, Leidy Nathalia2015-01-18T22:20:59Z2016-01-13T20:34:07Z2020-04-16T20:29:34Z2015-01-18T22:20:59Z2016-01-13T20:34:07Z2020-04-16T20:29:34Z2013http://hdl.handle.net/10554/12275instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coCon ésta investigación pretendemos problematizar el concepto de calidad educativa propuesto por la Institución educativa Colegio de Formación Integral Sembradores de Paz de Funza (Cundinamarca), dando una mirada crítica a las prácticas pedagógicas que enmarcan su gestión educativa, a la luz de los principios fundamentales de la pedagogía crítica, sugiriéndola como alternativa para establecer los lineamientos generales que direccionen su accionar pedagógico como institución social.With this research we want to question the concept of quality education proposed by the educational Institution Colegio de Formación Integral Sembradores de Paz of Funza (Cundinamarca), giving a critical look at the pedagogic practices that frame the educational management, in light of the fundamental principles of critical pedagogy, suggesting it as alternative to establish general guidelines, routed their pedagogical action as a social institution.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónCalidad educativaQuiality educationPedagogíaLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasCalidad de la educación una mirada crítica al concepto propuesto por la escuela de hoyTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALVeraGonzalezIsabelCristina2013.pdfVeraGonzalezIsabelCristina2013.pdfDocumentoapplication/pdf698822http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12275/3/VeraGonzalezIsabelCristina2013.pdf3562c242dd5be2f504e2140fc8029f94MD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf883773http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12275/4/Licencia%20de%20uso.pdfe2652ce7780cfaf9b858fb4aa935e949MD54metadata only accessTHUMBNAILVeraGonzalezIsabelCristina2013.pdf.jpgVeraGonzalezIsabelCristina2013.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5625http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12275/5/VeraGonzalezIsabelCristina2013.pdf.jpgbd86f3018c877144384766159a43f8d4MD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6331http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12275/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg57f7138d546e36385962df1c3f85f9afMD56open access10554/12275oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122752022-05-03 11:36:07.914Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |