Significados del acompañamiento psicosocial con jóvenes para la construcción de paz
Teniendo en cuenta que la población juvenil es el blanco de varias organizaciones de acompañamiento psicosocial para llevar a cabo sus proyectos, la siguiente investigación tiene como objetivo indagar por los significados alrededor del acompañamiento psicosocial con jóvenes en el marco de la constru...
- Autores:
-
Bazzani Rubio, Laura
Velandia Morales, Laura Sofía
Escobar Ramos, Juan David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/43637
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/43637
- Palabra clave:
- Acompañamiento Psicosocial
Jóvenes
Cultura de paz
Significados
Psychosocial Accompaniment
Young People
Peace Culture
Meanings
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Adultos jóvenes
Cultura de paz
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Teniendo en cuenta que la población juvenil es el blanco de varias organizaciones de acompañamiento psicosocial para llevar a cabo sus proyectos, la siguiente investigación tiene como objetivo indagar por los significados alrededor del acompañamiento psicosocial con jóvenes en el marco de la construcción de paz. Con el fin de ahondar en este tema, se decidió utilizar el análisis de narrativas de Brunner (1995), metodología de corte cualitativo exploratorio y descriptivo. Para ello, se realizaron entrevistas a tres profesionales, en las que se buscó hacer un acercamiento a sus experiencias de acompañamiento en organizaciones juveniles y explorar las perspectivas que orientan estos procesos. Concluyendo la existencia de una pluralidad de significados en torno al acompañamiento psicosocial realizado en procesos juveniles enmarcados en la construcción de Culturas de Paz y que estos se construyen a partir de las experiencias de cada uno de los profesionales entrevistados, teniendo en cuenta diversos abordajes epistemológicos y metodológicos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vidales Bohórquez, RaulBazzani Rubio, LauraVelandia Morales, Laura SofíaEscobar Ramos, Juan DavidJaramillo del Río, Daniel Fernando2019-07-08T14:45:28Z2020-04-15T19:52:21Z2019-07-08T14:45:28Z2020-04-15T19:52:21Z2018-11-16http://hdl.handle.net/10554/43637instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coTeniendo en cuenta que la población juvenil es el blanco de varias organizaciones de acompañamiento psicosocial para llevar a cabo sus proyectos, la siguiente investigación tiene como objetivo indagar por los significados alrededor del acompañamiento psicosocial con jóvenes en el marco de la construcción de paz. Con el fin de ahondar en este tema, se decidió utilizar el análisis de narrativas de Brunner (1995), metodología de corte cualitativo exploratorio y descriptivo. Para ello, se realizaron entrevistas a tres profesionales, en las que se buscó hacer un acercamiento a sus experiencias de acompañamiento en organizaciones juveniles y explorar las perspectivas que orientan estos procesos. Concluyendo la existencia de una pluralidad de significados en torno al acompañamiento psicosocial realizado en procesos juveniles enmarcados en la construcción de Culturas de Paz y que estos se construyen a partir de las experiencias de cada uno de los profesionales entrevistados, teniendo en cuenta diversos abordajes epistemológicos y metodológicos.Considering that the youth population is the target of several organizations of psychosocial support to carry out their projects, the following research aims to investigate the meanings surrounding psychosocial accompaniment with young people in the framework of peacebuilding. In order to delve into this topic, it was decided to use Brunner's narrative analysis (1995), qualitative exploratory and descriptive methodology. For this, interviews were conducted with three professionals, in which they sought to approach their experiences of accompaniment in youth organizations and explore the perspectives that guide these processes. Concluding the existence of a plurality of meanings around the psychosocial accompaniment carried out in youth processes framed in the construction of Cultures of Peace and that these are built from the experiences of each of the professionals interviewed, considering various epistemological approaches and methodological.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaAcompañamiento PsicosocialJóvenesCultura de pazSignificadosPsychosocial AccompanimentYoung PeoplePeace CultureMeaningsPsicología - Tesis y disertaciones académicasAdultos jóvenesCultura de pazTerapia psicoanalíticaSignificados del acompañamiento psicosocial con jóvenes para la construcción de pazTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALSignificados del acompañamiento psicosocial con jóvenes para la construcción de paz.pdfDocumentoapplication/pdf968419http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/1/Significados%20del%20acompa%c3%b1amiento%20psicosocial%20con%20j%c3%b3venes%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20paz.pdf1316d5d2ec6b846d4fff7fbacb489f46MD51open accessAnexo 1 – Carta de autorización de autores.pdfCartaapplication/pdf326111http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/2/Anexo%201%20%e2%80%93%20Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdfff4491a3a71781aab8c6050896909eeeMD52metadata only accessCarta de presentación del director.pdfCarta 1application/pdf551891http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/3/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n%20del%20director.pdf7eea10227934b06a4888bd8cce45c52dMD53metadata only accessTHUMBNAILSignificados del acompañamiento psicosocial con jóvenes para la construcción de paz.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2159http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/4/Significados%20del%20acompa%c3%b1amiento%20psicosocial%20con%20j%c3%b3venes%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20paz.pdf.jpg939c8651a7425e8a8115f0a8505022cdMD54open accessAnexo 1 – Carta de autorización de autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6917http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/5/Anexo%201%20%e2%80%93%20Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdf.jpg91592a672a9b1904ac53dcc7d2b2f23fMD55open accessCarta de presentación del director.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2483http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/6/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n%20del%20director.pdf.jpge32547427bede82595d4b55f6a7a55feMD56open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43637/7/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD57open access10554/43637oai:repository.javeriana.edu.co:10554/436372022-05-03 15:27:38.516Repositorio Institucional - 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