Lectura de textos narrativos una propuesta pedagógica con niños de tercer grado
Con el propósito de mejorar los niveles de comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado de primaria se realiza la presente investigación, demostrando que con la argumentación de diferentes autores y la aplicación de sus teorías en las instituciones educativas se logra un cambio signific...
- Autores:
-
Apache Villada, Mayra Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/61003
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/61003
- Palabra clave:
- Textos narrativos literarios
Comprensión niveles de lectura primaria
Literary narrative text
Primary reading comprehension levels
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
Comprensión de lectura
Proceso enseñanza-aprendizaje
Método de aprendizaje
Estudiantes de primaria
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Con el propósito de mejorar los niveles de comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado de primaria se realiza la presente investigación, demostrando que con la argumentación de diferentes autores y la aplicación de sus teorías en las instituciones educativas se logra un cambio significativo en el aprendizaje de los estudiantes, de modo que se evidenció de manera positiva en la investigación realizada en el Colegio Gimnasio Nuestra Señora de la Esperanza ubicado en la ciudad de Bogotá. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Moreno Mosquera, EmilceApache Villada, Mayra AlejandraBernal Ramirez, Gloria Esperanza2022-07-27T16:00:32Z2022-07-27T16:00:32Z2022-07-18http://hdl.handle.net/10554/61003instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coCon el propósito de mejorar los niveles de comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado de primaria se realiza la presente investigación, demostrando que con la argumentación de diferentes autores y la aplicación de sus teorías en las instituciones educativas se logra un cambio significativo en el aprendizaje de los estudiantes, de modo que se evidenció de manera positiva en la investigación realizada en el Colegio Gimnasio Nuestra Señora de la Esperanza ubicado en la ciudad de Bogotá.With the purpose of improving the levels of reading comprehension in third grade students, this research is carried out, demonstrating that with the argumentation of different authors and the application of their theories in educational institutions, a significant change in learning is achieved. of the students, so that it was evidenced in a positive way in the investigation carried out in the Gimnasio Nuestra Señora de la Esperanza School located in the city of Bogotá.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónTextos narrativos literariosComprensión niveles de lectura primariaLiterary narrative textPrimary reading comprehension levelsLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasComprensión de lecturaProceso enseñanza-aprendizajeMétodo de aprendizajeEstudiantes de primariaLectura de textos narrativos una propuesta pedagógica con niños de tercer gradoReading of narrative texts a pedagogical proposal with third grade childrenTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTesis Mayra Alejandra Apache villada.pdfTesis Mayra Alejandra Apache villada.pdfDocumentoapplication/pdf10755982http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61003/1/Tesis%20Mayra%20Alejandra%20Apache%20villada.pdf74683e8dc2b6c63c2422b0cc709ee577MD51open accessCarta de autorización Mayra Alejandra Apache V.pdfCarta de autorización Mayra Alejandra Apache V.pdfLicencia de usoapplication/pdf203378http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/61003/3/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20%20Mayra%20Alejandra%20Apache%20V.pdf3e158d13599538532a85cfb1e6336094MD53restricted accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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