Aprendizaje tecnológico ambiental A.T.A
El proyecto A.T.A, surge a partir de la preocupación por quienes tienen mayor oportunidad de reducir y enfrentar las causas y efectos que resultan en el calentamiento global: los niños, quienes además sentirán efectos cada vez más severos como temperaturas muy elevadas, sequías, inundaciones, etc......
- Autores:
-
Pérez Zuluaga, Daniel Felipe
Chaves Rodriguez, Daniel Felipe
Gutierrez Trujillo, Lucas
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/50339
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/50339
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Tecnología
Ambiental
Environmental
Technology
Learning
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
Tecnología - Bogotá (Colombia)
Aprendizaje - Bogotá (Colombia)
Educación ambiental - Bogotá (Colombia)
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El proyecto A.T.A, surge a partir de la preocupación por quienes tienen mayor oportunidad de reducir y enfrentar las causas y efectos que resultan en el calentamiento global: los niños, quienes además sentirán efectos cada vez más severos como temperaturas muy elevadas, sequías, inundaciones, etc... Se encontraron problemas específicos frente a la educación sobre las problemáticas medioambientales, uno de ellos resalta como oportunidad de intervención objetual, pues, recae en la necesidad de aportar a la transformación del modelo educativo tradicional y alinearse con conceptos del modelo constructivista, por medio del acercamiento de las realidades medioambientales a las aulas de clase, con el fín de permitir y potenciar el contacto directo con las mismas por parte de los estudiantes, sin la necesidad de desplazarse a otros espacios no adecuados y establecidos para la enseñanza académica. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ramos Giffuni, Andrés FranciscoPérez Zuluaga, Daniel FelipeChaves Rodriguez, Daniel FelipeGutierrez Trujillo, LucasRuiz Barragán, Juan CarlosBaquero Vega, Julián FelipeBeltrán Pereira, Gloria FabiolaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2020-07-13T14:19:34Z2020-07-13T14:19:34Z2020-05-28http://hdl.handle.net/10554/50339instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proyecto A.T.A, surge a partir de la preocupación por quienes tienen mayor oportunidad de reducir y enfrentar las causas y efectos que resultan en el calentamiento global: los niños, quienes además sentirán efectos cada vez más severos como temperaturas muy elevadas, sequías, inundaciones, etc... Se encontraron problemas específicos frente a la educación sobre las problemáticas medioambientales, uno de ellos resalta como oportunidad de intervención objetual, pues, recae en la necesidad de aportar a la transformación del modelo educativo tradicional y alinearse con conceptos del modelo constructivista, por medio del acercamiento de las realidades medioambientales a las aulas de clase, con el fín de permitir y potenciar el contacto directo con las mismas por parte de los estudiantes, sin la necesidad de desplazarse a otros espacios no adecuados y establecidos para la enseñanza académica.The A.T.A project arises from the concern for those who have the greatest opportunities to reduce and face the causes and effects that result in global warming: children, who will also feel increasingly severe effects such as very high temperatures, droughts, floods, etc ... Specific problems were found regarding education on environmental issues, one of them stands out as an opportunity for objective intervention, since it falls on the need to contribute to the transformation of the traditional educational model and align with concepts of the constructivist model, through the approach of environmental realities to classrooms, in order to allow and enhance direct contact with them by students, without the need to move to other unsuitable and established spaces for academic teaching.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoAprendizajeTecnologíaAmbientalEnvironmentalTechnologyLearningDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasTecnología - Bogotá (Colombia)Aprendizaje - Bogotá (Colombia)Educación ambiental - Bogotá (Colombia)Aprendizaje tecnológico ambiental A.T.Aenvironmental technology learningTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDOCUMENTO FINAL A.T.A.pdfDOCUMENTO FINAL A.T.A.pdfDocumentoapplication/pdf2160126http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50339/1/DOCUMENTO%20FINAL%20A.T.A.pdfdd249e32f206f28e4e72a52a55986593MD51open accessANEXO 1 PLANOS.pdfANEXO 1 PLANOS.pdfAnexo 1application/pdf1125071http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50339/2/ANEXO%201%20PLANOS.pdffb702e29e7767f6f7b2d40a42d807f88MD52open accessANEXO 2 MANUAL DE USO PRODUCTO.pdfANEXO 2 MANUAL DE USO PRODUCTO.pdfAnexo 2application/pdf83990402http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50339/3/ANEXO%202%20MANUAL%20DE%20USO%20PRODUCTO.pdf4f811d6a6ec48ae2b8a03014f2c19b9cMD53open accessANEXO 3 PROTOCOLO DE COMPROBACIÓN A.T.A .pdfANEXO 3 PROTOCOLO DE COMPROBACIÓN A.T.A .pdfAnexo 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