Aprendiendo del trabajo de la tierra : desafíos en la implementación del proyecto educativo intercultural, Kankawarwa, Sierra Nevada de Santa Marta

Esta investigación, desde una perspectiva etnográfica, reflexiona sobre la implementación del proyecto educativo intercultural de la Institución Educativa Indígena y Pluricultural Kankawarwa (IEIPK), de la comunidad iku en la Sierra Nevada de Santa Marta. Se concentra en los desafíos de la articulación de los conocimientos escolares y los conocimientos propios del pueblo iku referentes al trabajo agrícola en el proyecto educativo intercultural.

• Autores: Portela Montoya, Paula Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/44893
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/44893
• Palabra clave: Educación intercultural; Trabajo agrícola; Aprendizaje; Intercultural education; agricultural work; Learning; Antropología - Tesis y disertaciones académicas; Aprendizaje; Agricultura
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional