¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso

La difusión del inglés en el mundo de hoy es el resultado no solo de las campañas de colonización (Canagarajah, 1999, 2005; Pennycook, 1994a, 1998a, 2000; Phillipson, 1992, 2000) sino también del cumplimiento de la tarea de los gobiernos involucrados en el “círculo de expansión” (Kachru, 1986). Colo...

Full description

Autores:: Guerrero Nieto, Carmen Helena; Universidad Distrital

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

id	JAVERIANA2_0f92177b3c7dd70efe199c7c57a8799c
oai_identifier_str	oai:repository.javeriana.edu.co:10554/28950
network_acronym_str	JAVERIANA2
network_name_str	Repositorio Universidad Javeriana
repository_id_str
spelling	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2nullnullGuerrero Nieto, Carmen Helena; Universidad Distrital2018-02-24T15:42:23Z2020-04-15T19:15:56Z2018-02-24T15:42:23Z2020-04-15T19:15:56Z2010-09-15http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/25232027-27310120-4823http://hdl.handle.net/10554/28950La difusión del inglés en el mundo de hoy es el resultado no solo de las campañas de colonización (Canagarajah, 1999, 2005; Pennycook, 1994a, 1998a, 2000; Phillipson, 1992, 2000) sino también del cumplimiento de la tarea de los gobiernos involucrados en el “círculo de expansión” (Kachru, 1986). Colombia es un buen ejemplo de este fenómeno puesto que el gobierno nacional está desarrollando un Proyecto Nacional de Bilingüismo (pnb) cuyo interés explícito es la promoción del inglés por encima de todas las demás lenguas que se hablan en el país. El presente artículo es un análisis crítico del discurso expuesto en el documento en el que se establecen los estándares de competencia en lengua inglesa. Para el análisis de los datos se siguió el modelo de análisis textual de Fairclough; el ejercicio muestra que los autores del documento perpetúan conceptos dominantes sobre el poder simbólico del inglés como herramienta única y necesaria para el éxito académico y económico.The spread of English in the world today is not only the result of colonizing campaigns (Canagarajah, 1999, 2005; Pennycook, 1994a, 1998a, 2000; Phillipson, 1992, 2000) but also of the compliance of the governments associated with the “expanding circle” (Kachru, 1986). Colombia is a good example of this phenomenon, because its national government is implementing a National Bilingualism Project (pnb) where there is an explicit interest in the promotion of English over all other languages spoken in the country. This article is a critical discourse analysis of the handbook that sets the standards for competences in English. The analysis of data follows Fairclough’s textual analysis and shows that the authors of the handbook perpetuate mainstream concepts about the symbolic power of English as the one and only necessary tool for academic and economic success.PDFapplication/pdfspaPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajehttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2523/1793Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 294-313Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 294-313nullCritical discourse analysis. English language. Intellectual capital.nullnullAnálisis del discurso crítico. Inglés. Capital intelectual.null¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discursoIs English the key to access the wonders of the modern world? A Critical Discourse Analysisnullnullnullnullnullnullhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/article10554/28950oai:repository.javeriana.edu.co:10554/289502023-03-29 14:11:38.071Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
dc.title.english.eng.fl_str_mv	Is English the key to access the wonders of the modern world? A Critical Discourse Analysis
title	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
spellingShingle	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso null Critical discourse analysis. English language. Intellectual capital. null null Análisis del discurso crítico. Inglés. Capital intelectual. null
title_short	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
title_full	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
title_fullStr	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
title_full_unstemmed	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
title_sort	¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso
dc.creator.fl_str_mv	Guerrero Nieto, Carmen Helena; Universidad Distrital
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Guerrero Nieto, Carmen Helena; Universidad Distrital
dc.contributor.none.fl_str_mv	null null
dc.subject.eng.fl_str_mv	null Critical discourse analysis. English language. Intellectual capital. null
topic	null Critical discourse analysis. English language. Intellectual capital. null null Análisis del discurso crítico. Inglés. Capital intelectual. null
dc.subject.spa.fl_str_mv	null Análisis del discurso crítico. Inglés. Capital intelectual. null
description	La difusión del inglés en el mundo de hoy es el resultado no solo de las campañas de colonización (Canagarajah, 1999, 2005; Pennycook, 1994a, 1998a, 2000; Phillipson, 1992, 2000) sino también del cumplimiento de la tarea de los gobiernos involucrados en el “círculo de expansión” (Kachru, 1986). Colombia es un buen ejemplo de este fenómeno puesto que el gobierno nacional está desarrollando un Proyecto Nacional de Bilingüismo (pnb) cuyo interés explícito es la promoción del inglés por encima de todas las demás lenguas que se hablan en el país. El presente artículo es un análisis crítico del discurso expuesto en el documento en el que se establecen los estándares de competencia en lengua inglesa. Para el análisis de los datos se siguió el modelo de análisis textual de Fairclough; el ejercicio muestra que los autores del documento perpetúan conceptos dominantes sobre el poder simbólico del inglés como herramienta única y necesaria para el éxito académico y económico.
publishDate	2010
dc.date.created.none.fl_str_mv	2010-09-15
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2018-02-24T15:42:23Z 2020-04-15T19:15:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2018-02-24T15:42:23Z 2020-04-15T19:15:56Z
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.none.fl_str_mv	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2523
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2027-2731 0120-4823
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/10554/28950
url	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2523 http://hdl.handle.net/10554/28950
identifier_str_mv	2027-2731 0120-4823
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.uri.none.fl_str_mv	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2523/1793
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv	Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 294-313
dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv	Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 294-313
dc.rights.licence.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv	null null null null null null
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
institution	Pontificia Universidad Javeriana
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@javeriana.edu.co
_version_	1808389686857564160

¿Es el inglés la clave para acceder a las maravillas del mundo moderno? Un análisis crítico del discurso

Publicaciones similares