Sobre el concepto de campo en Bourdieu
Avec le concept de tension, Pierre Bourdieu fournit l’outil clé pour distinguer le domaine de la science et le champ dans lequel on se bat pour la légitimité de la science (dans le sein du monde de la science). De la même façon, son concept de pression est clé pour comprendre le rapport entre la soc...
- Autores:
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Bustamante-Zamudio, Guillermo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/18062
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Avec le concept de tension, Pierre Bourdieu fournit l’outil clé pour distinguer le domaine de la science et le champ dans lequel on se bat pour la légitimité de la science (dans le sein du monde de la science). De la même façon, son concept de pression est clé pour comprendre le rapport entre la société et la science, la lutte pour la légitimité de la science dans le monde sociale (ces trois notables auteurs ont développés tels sujets : Gaston Bachelard, le premier, de l’ordre épistémologique ; Bourdieu même, le deuxième, d’ordre sociologique ; et Jean François Lyotard, le troisième, d’ordre politique). Cependant, Bourdieu oscille entre distinguer et mélanger, tantôt les tensions de chacun des champs nommés, que l’opposition entre la tension et la pression fait à la science par les fournisseurs, l’industrie, l’état et le public: la scientométrie, qui laisse en tant que reste l’allodoxia; les associations et les institutions, qui produisent en tant que reste une perte de l’investissement à la recherche qui cherche connaitre ; et une vulgarisation qui laisse en tant que reste une perte de contexte et une reproduction du système dominant. Avec l’intérêt de soutenir le travail de recherche qu’on fait, en utilisant parmi d’autres ressources le concept de champ, proposé par Pierre Bourdieu, on a lu de façon détaillée son texte Science de la science et réflexivité (Paru en espagnol sous le titre El oficio de científico. Ciencia de la ciencia y reflexividad [2000-1].) |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalDerechos de autor 2016 Guillermo Bustamante-Zamudiohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bustamante-Zamudio, Guillermo2020-04-16T18:33:52Z2020-04-16T18:33:52Z2016-12-15http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/1806210.11144/Javeriana.m9-18.sccb2027-11822027-1174http://hdl.handle.net/10554/38614Avec le concept de tension, Pierre Bourdieu fournit l’outil clé pour distinguer le domaine de la science et le champ dans lequel on se bat pour la légitimité de la science (dans le sein du monde de la science). De la même façon, son concept de pression est clé pour comprendre le rapport entre la société et la science, la lutte pour la légitimité de la science dans le monde sociale (ces trois notables auteurs ont développés tels sujets : Gaston Bachelard, le premier, de l’ordre épistémologique ; Bourdieu même, le deuxième, d’ordre sociologique ; et Jean François Lyotard, le troisième, d’ordre politique). Cependant, Bourdieu oscille entre distinguer et mélanger, tantôt les tensions de chacun des champs nommés, que l’opposition entre la tension et la pression fait à la science par les fournisseurs, l’industrie, l’état et le public: la scientométrie, qui laisse en tant que reste l’allodoxia; les associations et les institutions, qui produisent en tant que reste une perte de l’investissement à la recherche qui cherche connaitre ; et une vulgarisation qui laisse en tant que reste une perte de contexte et une reproduction du système dominant. Avec l’intérêt de soutenir le travail de recherche qu’on fait, en utilisant parmi d’autres ressources le concept de champ, proposé par Pierre Bourdieu, on a lu de façon détaillée son texte Science de la science et réflexivité (Paru en espagnol sous le titre El oficio de científico. Ciencia de la ciencia y reflexividad [2000-1].) Com o conceito de tensão, Pierre Bourdieu oferece a ferramenta chave para distinguir o campo da ciência e o campo no qual se luta pela legitimidade da ciência (no seio do mundo da ciência). Da mesma forma, seu conceito de pressão é chave para entender a relação entre a sociedade e a ciência, a luta pela legitimidade da ciência no mundo social (três autores desenvolveram tais tópicos: Gaston Bachelard, na ordem epistemológica; o próprio Bourdieu, na ordem sociológica; e Jean-François Lyotard, na ordem política). Bourdieu, no entanto, oscila entre diferenciar e misturar, tanto as tensões de cada um dos campos mencionados, como a oposição entre tensão e pressão. Por outro lado, Bourdieu nos permite pensar alguns dos efeitos próprios da pressão exercida sobre a ciência pelos financiadores, pela indústria, pelo Estado e pelo público: a cienciometria, que deixa como resultado uma alodoxia; as associações e as instituições, que produzem uma perda de dedicação à pesquisa que procura conhecer; e uma vulgarização que deixa como resultado uma descontextualização e uma reprodução do sistema dominante. Com o interesse de sustentar o trabalho de pesquisa que fazemos, usando, entre outros recursos o conceito de campo, postulado por Pierre Bourdieu, lemos de forma pormenorizada seu texto O oficio de cientista. Ciência da ciência e reflexividade [2000-1].Con el interés de sostener el trabajo de investigación que hacemos, usando, entre otros recursos el concepto de campo, postulado por Pierre Bourdieu, leímos de forma pormenorizada su texto El oficio de científico. Ciencia de la ciencia y reflexividad.We use in detail, among other resources, the concept of field, postulated by Pierre Bourdieu, and we read his text Science of Science and Reflexivity [2000-1].PDFapplication/pdfspaEditorial Pontificia Universidad Javerianahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/18062/pdfMagis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 9 Núm. 18 (2016); 49-66Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol 9 No 18 (2016); 49-66Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 9 No 18 (2016); 49-66Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 9 n. 18 (2016); 49-66Sobre el concepto de campo en BourdieuPar rapport au concept de champ chez Pierre BourdieuSobre o conceito de campo em BourdieuOn the concept of field in Bourdieuhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArticlesArtículos10554/38614oai:repository.javeriana.edu.co:10554/386142023-03-29 12:40:29.19Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |