Relación entre docente y estudiante en el ambiente universitario
El presente trabajo busca indagar las distintas formas de comunicación y relaciones que se presentan entre los estudiantes y los docentes dentro de la universidad en los programas de pregrado. Esto con el fin de entender de qué manera la relación que comparten impacta su formación profesional y pers...
- Autores:
-
Mayorga Bolívar, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/65655
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/65655
- Palabra clave:
- Comunicación
Docentes
Estudiantes
Universidad
Relación
Communication
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Sociología - Tesis y disertaciones académicas
Relaciones maestro-estudiante
Ambiente de la clase
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El presente trabajo busca indagar las distintas formas de comunicación y relaciones que se presentan entre los estudiantes y los docentes dentro de la universidad en los programas de pregrado. Esto con el fin de entender de qué manera la relación que comparten impacta su formación profesional y personal dentro de la universidad en los programas que se comparar, los cuales son ciencias jurídicas y ciencias sociales. Para ello se busca tener en cuenta lo que ambas partes comparten sobre como perciben dicha relación y que consideran que hace que sea tan distintiva. Además, busca reflexionar como las diferentes generaciones y facultades de la institución pueden tener distintos lineamientos para tratarse entre docentes y alumnos y como estos factores pueden evidenciarse en sus interacciones individuales. Teniendo en cuenta también los métodos de enseñanza de los docentes y su área se puede determinar cómo varían las imágenes conceptuales que se tienen sobre los docentes universitarios y su trato hacia ellos. El trabajo busca entender cuáles son los factores que generan más cercanía y distancia con los docentes y lo que esto significa dentro del ambiente académico. Se pretende tener en cuenta los distintos espacios, tanto presenciales como virtuales en los cuales se presentan interacciones y ver como estos impulsan o retienen las relaciones a ciertos límites bajo una metodología cualitativa de recolección de información y desarrollando una actividad descriptiva de la situación sociológica se debe considerar que los resultados no son concluyentes y se presenta un acercamiento que debe ser estudiado a profundidad. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jaramillo de Mendoza, Angela MaríaMayorga Bolívar, María JoséGomez Serrudo, Nelson Antonio2023-11-07T18:47:09Z2023-11-07T18:47:09Z2023-09-25http://hdl.handle.net/10554/65655instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo busca indagar las distintas formas de comunicación y relaciones que se presentan entre los estudiantes y los docentes dentro de la universidad en los programas de pregrado. Esto con el fin de entender de qué manera la relación que comparten impacta su formación profesional y personal dentro de la universidad en los programas que se comparar, los cuales son ciencias jurídicas y ciencias sociales. Para ello se busca tener en cuenta lo que ambas partes comparten sobre como perciben dicha relación y que consideran que hace que sea tan distintiva. Además, busca reflexionar como las diferentes generaciones y facultades de la institución pueden tener distintos lineamientos para tratarse entre docentes y alumnos y como estos factores pueden evidenciarse en sus interacciones individuales. Teniendo en cuenta también los métodos de enseñanza de los docentes y su área se puede determinar cómo varían las imágenes conceptuales que se tienen sobre los docentes universitarios y su trato hacia ellos. El trabajo busca entender cuáles son los factores que generan más cercanía y distancia con los docentes y lo que esto significa dentro del ambiente académico. Se pretende tener en cuenta los distintos espacios, tanto presenciales como virtuales en los cuales se presentan interacciones y ver como estos impulsan o retienen las relaciones a ciertos límites bajo una metodología cualitativa de recolección de información y desarrollando una actividad descriptiva de la situación sociológica se debe considerar que los resultados no son concluyentes y se presenta un acercamiento que debe ser estudiado a profundidad.This research aims to explore the different forms of communication and relationships that exist between students and teachers within the university in undergraduate programs. This is done in order to understand how the relationship they share impacts their professional and personal development within the university in the programs that are being compared, which are legal sciences and social sciences. To do this, it is sought to take into account what both parties share about how they perceive this relationship and what they consider makes it so distinctive. It also seeks to reflect on how different generations and faculties of the institution may have different guidelines for how teachers and students interact, and how these factors can be evidenced in their individual interactions. Taking into account the teaching methods of the teachers and their area, it is possible to determine how the conceptual images that are held about university teachers and their treatment towards them vary. The research seeks to understand the factors that generate more closeness and distance with teachers and what this means within the academic environment. It is intended to take into account the different spaces, both face-to-face and virtual, in which interactions occur, and to see how these promote or retain relationships to certain limits. Under a qualitative methodology for collecting information and developing a descriptive activity of the sociological situation, it must be considered that the results are not conclusive and an approach is presented that must be studied in depth.Sociólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaSociologíaFacultad de Ciencias SocialesComunicaciónDocentesEstudiantesUniversidadRelaciónCommunicationProfessorsStudentsUniversityRelationshipSociología - Tesis y disertaciones académicasRelaciones maestro-estudianteAmbiente de la claseRelación entre docente y estudiante en el ambiente universitarioStudent and educator relacionship in the university enviormentTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDocumento Comunicación entre Docente y Estudiante en el Ambiente Universitario.docx Trabajo de grado Maria Jose Mayorga B [38][28][91].pdfDocumento Comunicación entre Docente y Estudiante en el Ambiente Universitario.docx Trabajo de grado Maria Jose Mayorga B [38][28][91].pdfDocumentoapplication/pdf686865http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65655/1/Documento%20Comunicacio%cc%81n%20entre%20Docente%20y%20Estudiante%20en%20el%20Ambiente%20Universitario.docx%20Trabajo%20de%20grado%20Maria%20Jose%20Mayorga%20B%20%5b38%5d%5b28%5d%5b91%5d.pdf458b90bf8cbff2af513f23307fc2b4e8MD51open accessCARTA DE AUTORIZACIÓN DE LOS AUTORES.pdfCARTA DE AUTORIZACIÓN DE LOS AUTORES.pdfLicencia de usoapplication/pdf1067263http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65655/2/CARTA%20DE%20AUTORIZACIO%cc%81N%20DE%20LOS%20AUTORES.pdf39d769b5755556560fe9fc64c616bb8bMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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