ICT for Inclusion. A Student Voice Research Project in Spain

Resultado de un proyecto investigativo desarrollado durante 4 años (2011-15) en 13 escuelas de la región de Cantabria (España). Estudiantes de diferentes niveles de educación diseñaron e implementaron procesos de mejoramiento escolar dentro de un modelo de Voz del Estudiante (VdE) inspirado en la pedagogía de la participación y la inclusión. Este artículo describe algunas de esas experiencias mediadas por la tecnología (fotografías, dispositivos 2.0 y vídeo) con el fin de analizar qué oportunidades ofrecen estos dispositivos como medio para contribuir a una escuela más democrática y participativa, donde la voz de los estudiantes es una herramienta para el cambio. 

• Autores: Susinos-Rada, Teresa; Calvo-Salvador, Adelina; Rodríguez-Hoyos, Carlos; Saiz-Linares, Ángela
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/42124
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24502; http://hdl.handle.net/10554/42124
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional