Cuatro espacios de lectura literaria en Bogotá pasión, mente y alma en interacción voz a voz
Esta investigación partió del interés de comprender la experiencia de lectura que se evidenciaba en cuatro espacios literarios en Bogotá: Luvina, Café Literario, Lectura en lenguaje de señas y Hora del Cuento. Esta misma, fue llevada a cabo a través de la observación e indagación desde entrevistas r...
- Autores:
-
Fino Rodríguez, Mayra Alejandra
Gutiérrez Ospina, Stephanie Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/21116
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/21116
- Palabra clave:
- Lectura en voz
Literatura
Alta Reading aloud
Literature
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
Literatura
Lectura oral
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Esta investigación partió del interés de comprender la experiencia de lectura que se evidenciaba en cuatro espacios literarios en Bogotá: Luvina, Café Literario, Lectura en lenguaje de señas y Hora del Cuento. Esta misma, fue llevada a cabo a través de la observación e indagación desde entrevistas realizadas que lograron reconstruir significativamente diversos contextos, trastocar el ser de cada participante e inmiscuir la esencia de la literatura con el espacio en el que se desarrolla. El enfoque metodológico utilizado fue estudio de caso, por cuanto se llevó a cabo la observación, modalidades de interacción, entrevistas y construcción de diarios de campo haciendo alusión al ambiente que rodea el objeto de estudio. Es así, como la investigación surgió de las relaciones e interacciones sociales, participación activa, experiencias de lectura y otros aspectos relevantes en la ejecución de estos espacios, que permitieron identificar la sensibilidad, la autonomía evidente en los pensamientos y emociones para transformar el mundo que rodea al asistente en estos espacios. En ese sentido, el desarrollo de la investigación permitió conocer un nuevo panorama acerca de la formación lectora que se ha permeado en la globalización llegando a trascender en la sociedad, reconocer la literatura como un instrumento que enriquece, fortalece, destruye y construye integralmente a todo aquel que se llega a apasionar por la lectura, promoviendo el ser creadores y promotores desde la pasión, mente y alma en interacción voz a voz. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuervo Mondragón, Clara InésFino Rodríguez, Mayra AlejandraGutiérrez Ospina, Stephanie Lorena2017-06-13T20:51:32Z2020-04-16T20:29:05Z2017-06-13T20:51:32Z2020-04-16T20:29:05Z2016http://hdl.handle.net/10554/21116instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEsta investigación partió del interés de comprender la experiencia de lectura que se evidenciaba en cuatro espacios literarios en Bogotá: Luvina, Café Literario, Lectura en lenguaje de señas y Hora del Cuento. Esta misma, fue llevada a cabo a través de la observación e indagación desde entrevistas realizadas que lograron reconstruir significativamente diversos contextos, trastocar el ser de cada participante e inmiscuir la esencia de la literatura con el espacio en el que se desarrolla. El enfoque metodológico utilizado fue estudio de caso, por cuanto se llevó a cabo la observación, modalidades de interacción, entrevistas y construcción de diarios de campo haciendo alusión al ambiente que rodea el objeto de estudio. Es así, como la investigación surgió de las relaciones e interacciones sociales, participación activa, experiencias de lectura y otros aspectos relevantes en la ejecución de estos espacios, que permitieron identificar la sensibilidad, la autonomía evidente en los pensamientos y emociones para transformar el mundo que rodea al asistente en estos espacios. En ese sentido, el desarrollo de la investigación permitió conocer un nuevo panorama acerca de la formación lectora que se ha permeado en la globalización llegando a trascender en la sociedad, reconocer la literatura como un instrumento que enriquece, fortalece, destruye y construye integralmente a todo aquel que se llega a apasionar por la lectura, promoviendo el ser creadores y promotores desde la pasión, mente y alma en interacción voz a voz.This research began with the interest to understand the reading experience was evident in four literary spaces in Bogotá: Luvina, Literary Cafe, Reading sign language and Storytime. The same was carried out through observation and inquiry from interviews that managed to significantly rebuild different contexts, disrupt the being of each participant and inmiscuir the essence of literature with the space in which it develops. The methodological approach was case study, because it was carried out observation, modes of interaction, interviews and construction of field diaries referring to the environment surrounding the object of study. Thus, as the investigation grew out of relationships and social interactions, active participation, reading experiences and other relevant aspects in the implementation of these spaces, which identified sensitivity, evident autonomy in the thoughts and emotions to transform the world surrounds the wizard in these spaces. In that sense, the development of research allowed to know a new picture about reading training that has permeated globalization coming to transcend society, recognize literature as an instrument that enriches, strengthens, destroys and integrally constructed all who you come to enthuse reading, promoting the creators and promoters from being passion, mind and soul voice to voice interaction.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónLectura en vozLiteraturaAlta Reading aloudLiteratureLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasLiteraturaLectura oralCuatro espacios de lectura literaria en Bogotá pasión, mente y alma en interacción voz a vozTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALFinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdfFinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdfDocumentoapplication/pdf807884http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21116/3/FinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdf23c2452d7288d45a69d8baebb8ab48efMD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf329903http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21116/4/Licencia%20de%20uso.pdf75c3e360850581db6cd6374c0cad3c40MD54metadata only accessTHUMBNAILFinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdf.jpgFinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3574http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21116/5/FinoRodriguezMayraAlejandra2016.pdf.jpg3bb5d6f4adfb6703556c312b17c768dcMD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8125http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21116/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg2f8f3b7faef8bdd18cf3cd2c79fdfc9fMD56open access10554/21116oai:repository.javeriana.edu.co:10554/211162022-05-03 16:01:16.025Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |