Usos del videojuego “Rise of the Nations” en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Icesi

El videojuego presenta múltiples posibilidades para ser desarrollado como herramienta didáctica. La constitución de los videojuegos favorece la aplicación de metodologías activas en el contexto académico para el desarrollo de temas relacionados con la ingeniería industrial. Estas posibilidades son descritas en detalle a partir del proceso de investigación desarrollado en el Departamento de Ingeniería Industrial en la Universidad Icesi.

• Autores: Calderón, Andrés; López Astudillo, Andrés
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/5267
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10906/5267; http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/463; http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?infile=details.glu&loid=228683
• Palabra clave: Ciencia; Tecnología y sociedad; Juegos serios; Circuito de juego; Pensamiento sistémico; Redes sociales; Producción intelectual registrada - Universidad Icesi; Ingeniería de producción; Production engineering; Science; Technology and society; Social network; Systemic thinking
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/