Educar en liderazgos es una acción revolucionaria : aportando a la construcción de una escuela de liderazgos y empoderamientos ciudadanos.Sistematización de la experiencia con Veersalud

La presente intervención nace del sueño de la Asociación de Veedores en Salud-Veersalud- de crear una escuela de liderazgo y empoderamiento ciudadanos. Con su conocimiento previo sobre el tema, surge la iniciativa de crear un proyecto pedagógico en la ciudad de Cali, para fomentar la participación ciudadana y generar impacto en el sistema político local. Se sistematizó la experiencia de trabajo comunitario con la organización, control y veeduría comunitaria en salud Veersalud, donde se desarrollaron pedagogías en conocimiento de temas sociopolíticos locales, herramientas de gestión social y conexiones con instituciones estatales, los cuales se consideran módulos de enseñanza que fomentan el aprendizaje de capital social y cultural que se encuentra detrás del ejercicio de participación. Se entiende que el reconocimiento y de las creencias, herramientas, experiencias y trayectorias de los miembros de la ciudadanía, contribuyeron en gran medida a la construcción del capital social y cultural necesarios para aumentar la participación ciudadana, principalmente en salud. De este modo, a través de la investigación acción participativa (IAP) mediante entrevistas, observación participante y grupos focales a la comunidad en cuestión, se busca fortalecer el conocimiento sobre el ejercicio del liderazgo en la ciudad de Cali y orientar el proyecto a las necesidades identificadas por la comunidad.

• Autores: Zuluaga Londoño , Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/87440
• Acceso en línea: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87440; http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=325890
• Palabra clave: Investigación acción participativa (IAP); Liderazgo; Participación ciudadana; Capital social; Empoderamiento; Capital cultural; Identidad; Pedagogía de la liberación; Educación; Trabajos de grado; Departamento de Estudios Sociales; Sociología; Ciencia Política; Departamento de Estudios Políticos
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/