Análisis de las percepciones sobre la diversidad y el auto-reconocimiento étnico en instituciones educativas oficiales de Cali.

En este informe se presentan algunos hallazgos de la investigación “Análisis de las percepciones sobre la diversidad y el auto-reconocimiento étnico en Instituciones Educativas Oficiales de Cali”. Esta pesquisa se realizó en el marco del proyecto “Fortalecimiento de los grupos étnicos afrodescendientes vinculados al sistema educativo en el municipio Santiago de Cali” financiado por la Secretaría de Educación Municipal de Cali y ejecutado por la Universidad Icesi. El objetivo general fue identificar las percepciones que tienen las y los directivos, docentes, estudiantes y padres de familia sobre el auto-reconocimiento étnico y el estado actual de conocimiento, implementación y valoración de la Cátedra Estudios Afrocolombianos (CEA) en las Instituciones Educativas Oficiales (IEO) de Cali. Para lograrlo, se desarrolló una encuesta, auto-diligenciada y anónima, en los grupos de interés. Participaron voluntariamente 2431 personas: 47 directivos, 295 docentes, 2034 estudiantes y 55 padres y madres de familia representantes de la junta de padres de la institución. Los encuestados hacen parte de 78 IEO, de las cuales 24 (31,5%) son instituciones consideradas como etnoeducativas por la Secretaría de Educación Municipal de Cali (SEM). De la población encuestada, aproximadamente, el 30% se auto-reconoce como afrodescendiente. El nivel auto-reportado de conocimiento de la CEA es intermedio-bajo. Este resultado es consistente tanto en IEO etnoeducativas como en IEO no etnoeducativas Pese a la existencia del decreto 1122 de 1998, a la fecha este no se aplica de manera adecuada en el 100% de las IEO de Cali o se desconoce. Tanto directivos como docentes aducen que las principales dificultades para implementar la CEA en sus instituciones es la poca información que tiene sobre el tema y la falta de material pedagógico.

• Autores: Vergara Figueroa, Aurora; Arboleda Hurtado, Nayibe Katherine; Benítez Salcedo, Edgar Orlando; Ariza Araújo, Yoseth Jesualdo; Lozano Pacheco, Jasmany
• Tipo de recurso: Informe
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/87035
• Acceso en línea: https://www.icesi.edu.co/centros-academicos/images/Centros/ceaf/Informe_CEAF_web.pdf; http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87035
• Palabra clave: Instituciones educativas; Grupos étnicos; Afrodescendientes; Sistema educativo; Cali; Discriminación; Víctimas del racismo; Intolerancia; Indicadores de calidad de vida; Necesidades básicas insatisfechas; Pobreza; Percepciones; Diversidad étnica; Violencia; Racismo; Desigualdades sociales; Educación; Comunidades negras; Etnoeducación; Política pública; Identidad cultural; Cátedra de estudios afrocolombianos; Instituciones educativas públicas; Instituciones educativas privadas; Ideología racial; Estudiantes; Docentes; Auto-reconocimiento étnico; Padres de familia; Directivos; Afrocolombiana; Racismo escolar; Opiniones públicas; Cali (Colombia); Afrodescendants; Education; Cultural identity; Public policy; Public opinion; Race discrimination; Racism; Students; Perception; Poverty; Victims; Violence; Schools; Educators; Parents; Instituciones educativas; Grupos étnicos; Afrodescendientes; Sistema educativo; Cali; Discriminación; Víctimas del racismo; Intolerancia; Indicadores de calidad de vida; Necesidades básicas insatisfechas; Pobreza; Percepciones; Diversidad étnica; Violencia; Racismo; Desigualdades sociales; Educación; Comunidades negras; Etnoeducación; Política pública; Identidad cultural; Cátedra de estudios afrocolombianos; Instituciones educativas públicas; Instituciones educativas privadas; Ideología racial; Estudiantes; Docentes; Auto-reconocimiento étnico; Padres de familia; Directivos; Afrocolombiana; Racismo escolar; Opiniones públicas; Cali (Valle del Cauca, Colombia); Afrodescendientes; Educación; Identidad cultural; Política pública; Opinión pública; Discriminación racial; Racismo; Estudiantes; Percepción; Pobreza; Víctimas; Violencia; Escuelas; Personal docente; Padres; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040989; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85057485; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85108736; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85110237; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85110266; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099708; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85105939; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh87002435; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85143514; https://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118451.html; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041161; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85098016; Afrodescendientes; Grupo étnico; Educación; Discriminación étnica; Percepción; Política gubernamental; Opinión pública; Pobreza; Estudiante; Identidad cultural; People of African descent; Ethnic groups; Education; Ethnic discrimination; Perception; Government policy; Public opinion; Students; Cultural identity; Poverty; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept418; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8170; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15060; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5185; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5763; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept78; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260; Discriminacion racial; Grupos étnicos; Racismo; Pobreza; Violencia; Estudiante; Identidad cultural; Percepción; Política gubernamental; Race discrimination; Ethnic groups; Racism; Poverty; Violence; Students; Cultural identity; Perception; Government policy; Discriminacion racial; Grupos étnicos; Opinión pública; Política gubernamental; Pobreza; Violencia; Víctimas; Identidad cultural; Estudiantes; Race discrimination; Ethnic groups; Public opinion; Government policy; Poverty; Violence; Victims; Cultural identity; Students; I28 Government policy; H75 Education; I24 Education and inequality
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• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/