Educación fiscal, ¿política de estado o de gobierno?

El elevado porcentaje de incumplimiento por parte de personas y organizaciones, en sus obligaciones tributarias, aduaneras y cambiarias, tiene implicaciones sociales y económicas, pues alimentan un círculo vicioso en el que la contribución inequitativa, la escasez de recursos públicos y la insuficiencia de los servicios suministrados por el Estado, acentúan la desconfianza de la ciudadanía en las instituciones públicas y desincentiva aún más la incorporación al sector formal. La Cultura de la Contribución y la Educación Fiscal suponen abandonar enfoques únicamente coactivos y construir una relación entre el Estado y los ciudadanos en materia fiscal, basada en la colaboración y en la reciprocidad e intentar desarrollar, desde edades tempranas, actitudes de compromiso frente al bien común y a las normas que regulan la convivencia democrática, poniendo de relevancia el sentido social de los impuestos y su vinculación con el gasto público, así como el perjuicio que conlleva el fraude fiscal y la corrupción.

• Autores: Giraldo Mora, Geraldine; Mosquera Perea, Helen Daniela; Meléndez Cancimance, Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/84323
• Acceso en línea: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/84323; http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=317618
• Palabra clave: Impuesto; Impuestos sobre la renta; Fiscalización tributaria; Recaudo de aportes; Trabajos de grado; Contable y Financiera; Departamento Contable y Financiero
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/