Avances en el logro de las competencias en Bogotá según Examen Saber Pro 2020.

Este informe plantea una mirada a la calidad de la educación superior, a través de un análisis detallado de las pruebas Saber Pro para la ciudad de Bogotá. Por ejemplo, el nivel de desempeño y por competencias que adquieren los estudiantes de los programas avalados en Instituciones de Educación Superior Oficiales y No Oficiales, reflejan los retos y desafíos que son claves para garantizar una educación con calidad, que cumpla cualitativa y cuantitativamente a las necesidades del territorio.

• Autores: Alonso Cifuentes, Julio César; Largo, María Fernanda; Tapia Pizo, Fiorella; Urbano, Cristian Camilo
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/88143
• Acceso en línea: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/88143
• Palabra clave: Competencia; Bogotá (Colombia); Exámen de Estado SABER PRO; ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior); Instituciones de educación superior; Desempeño por IES; Niveles de desempeño; Calidad de la educación superior; Desempeño de los estudiantes; Examen de Estado ICFES; Educación superior; Razonamiento cuantitativo; Lectura crítica; Comunicación escrita; Competencias ciudadanas; Inglés; Inglés; Programas universitarios; Programas universitarios; Metodología cualitativa; Metodología cualitativa; Pruebas del saber; Pruebas del saber; Evaluación por competencias; Evaluación por competencias; Ability - Testing; Ability - Testing; Bogotá (Colombia); Bogotá (Colombia); Achievement tests; Achievement tests; Examinations; Examinations; Academic achievement; Academic achievement; Educational tests and measurements; Educational tests and measurements; Students; Students; Competencia; Competencia; Bogotá (Colombia); Bogotá (Colombia); Exámen de Estado SABER PRO; 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Educational quality; Educational quality; Evaluación del estudiante; Evaluación del estudiante; Student evaluation; Student evaluation; Evaluación de la educación; Evaluación de la educación; Educational evaluation; Educational evaluation; Estudiante; Estudiante; Students; Students; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2611; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2611; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10537; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10537; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept105; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept105; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept88; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept88; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept78; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept78; Pruebas de aptitud; Pruebas de aptitud; Aptitude tests; Aptitude tests; Pruebas de conocimiento; 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I23 Higher education; I23 Higher education; I23 Research institutions; I23 Research institutions; I25 Education and economic development; I25 Education and economic development
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