Ley de Carrera Docente en Chile: cómo los docentes y directivos escolares interpretan y desarrollan sus principios.

El sistema educativo chileno enfrenta importantes procesos de transformaciones y reformas. En este artículo se explora el Sistema de Desarrollo Profesional para Docentes (Ley 26.093), que ha enfocado sus esfuerzos en mejorar los sistemas de evaluación docente y promover cambios en sus lógicas de trabajo y su formación profesional. El objetivo es analizar cómo directivos y docentes del sistema educativo han interpretado esta ley, y cómo creen que sus principios pueden ser llevados a cabo en los escenarios institucionales a los que están enfrentados bajo la perspectiva de la recontextualización. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 13 docentes y miembros de equipos directivos. Los hallazgos presentados señalan que existe un gran potencial en el desarrollo de trabajo colaborativo, la necesidad de formación para su implementación y formalización.

• Autores: Olave Astorga, José Miguel; Montoya, Claudio; Paz Sierralta-Landaeta, Eloisa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/90822
• Acceso en línea: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/90822; https://doi.org/10.18046/recs.i34.4203
• Palabra clave: Política pública; Carrera docente; Discursos; Chile; Public policy; Teachers - Training of; Speeches, addresses, etc; Chile; Teachers - Rating of; Política pública; Carrera docente; Discursos; Chile; Política pública; Formación profesional de maestros; Discursos; Chile; Escalafón docente; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85108741; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132980; Formación de educadores de docentes; Teacher educator training; Política gubernamental; Government policy; Evaluación del docente; Teacher evaluation; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4599; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5185; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9195; Política gubernamental; Government policy; Discursos; Speeches; Programas docentes; Teaching programs; Política pública; Carrera docente; Discursos; Chile; Política gubernamental; Government policy; Formación profesional; Vocational training; Formación de docentes; Teacher training; I21 Analysis of education; I28 Government policy
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/