Educación media en Colombia : brechas por género en los resultados en matemáticas en las Pruebas Saber 11

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la brecha por género que existe entre hombres y mujeres, en las Pruebas Saber 11, en matemáticas, cuya existencia ha sido comprobada en otras investigaciones. Se prueba la significancia de la diferencia entre los puntajes promedio obtenidos por niños y niñas tanto a nivel nacional como por siete ciudades principales de Colombia. Además esta diferenciación se realiza teniendo en cuenta la educación de los padres, el estrato, e ingreso mensual del hogar, en el periodo 2011 - 2015.

• Autores: Guerrero López, Daniel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/81142
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10906/81142; http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=304495
• Palabra clave: Pruebas Saber 11; Género y educación; Calidad de la educación - Colombia; Pruebas de Estado; ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior); Matematica; Pruebas educativas; Educación media - Colombia; Trabajos de grado; Economía; Departamento de Economía
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