Psicología educativa: algunas aproximaciones teórico-prácticas.

El libro Psicología educativa: algunas aproximaciones teórico-prácticas, es un tejido colectivo, variopinto y polifónico, movilizado por la necesidad de tender puentes entre los principios teóricos sobre los cuales la psicología, como ciencia, piensa los procesos educativos y las prácticas de los psicólogos en diversos escenarios educativos, más allá de los espesos muros de la escuela. El libro es una desafío a pensar la psicología educativa en tiempos de cambio, en clave de una estrecha relación entre tecnología y sociedad, de aprendizaje automático, de inteligencia artificial y de lo que el profesor australiano Neil Selwyn señala en su libro Should robots replace teachers? como futuros digitales para la educación en otros procesos de humanización.

• Autores: Tobón Vásquez, Gloria del Carmen; Ochoa Angrino, Solanlly; Aragón Espinosa, Lucero; Enríquez Villota, María Fernanda; Garzón Velásquez, Fernando; González Gómez, María Patricia; Palacios Palacios, Claudia Estela; Hernández Salamanca, Óscar Gilberto; Solé Blanch, Jordi; Moyano Mangas, Segundo; Franco Montenegro, Mónica; Puello Scarpatti, Mildred; Torres, Aura; Silva Calderón, Jaime Iván; Cantor, Jackeline; Ospina Tascón, Vivian Lissette; Bautista Angulo, Dayana Vanessa; Polo Rodríguez, Mónica Ivonne; Rojas Ospina, Tatiana; Arboleda Aparicio, Fernando; Bermúdez, Diego Giovanni; González Jiménez, Dulfay Astrid; Gómez Sánchez, Jeison Felipe
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad ICESI
• Repositorio: Repositorio ICESI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.icesi.edu.co:10906/95029
• Acceso en línea: http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/95029; https://doi.org/10.18046/EUI/ee.7.2021
• Palabra clave: Psicología educativa; Psicología del aprendizaje; Teorías del aprendizaje; Psicopedagogía; Prácticas educativas; Educational psychology; Learning, Psychology of; Constructivism (Education); Learning; Psicología educativa; Psicología del aprendizaje; Teorías del aprendizaje; Psicopedagogía; Prácticas educativas; Psicopedagogía; Psicología del aprendizaje; Constructivismo (Educación); Aprendizaje; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85075526; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86003541; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85075520; Psicología de la educación; Aprendizaje; Educational psychology; Learning; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1049; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5; Psicología de la enseñanza; Aprendizaje; Teaching psychology; Learning; Psicología de la educación; Aprendizaje; Psychology of the education; Apprenticeship; I21 Analysis of education
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/