¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?

Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) - Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2010

Autores:
Hincapié Valderrama, Juan David
Restrepo Cardona, Carlos Manuel
Reyes García, John Edisson
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid
Repositorio:
ICARUS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.elpoli.edu.co:123456789/4789
Acceso en línea:
https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4789
Palabra clave:
Lúdica
Educación física
Aprendizaje escolar
Matemáticas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
Rights
License
acceso restringido
id ICARUS2_b65db233a33ed219ba41b99526e3bef1
oai_identifier_str oai:repositorio.elpoli.edu.co:123456789/4789
network_acronym_str ICARUS2
network_name_str ICARUS
repository_id_str
spelling Montoya Cuervo, GloriaHincapié Valderrama, Juan DavidRestrepo Cardona, Carlos ManuelReyes García, John Edisson2023-08-25T14:31:54Z2023-08-25T14:31:54Z2010(Aleph)000032024POL01alma:57PJIC_INST/bibs/990000320240108196https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4789Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) - Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2010Resumen informantes.__Formato encuesta informante.__Encuesta informante.__PropuestaIncluye bibliografíaIncluye recomendacionesIncluye anexosIncluye glosarioIncluye figurasIncluye tablasWord 2003 PDFLa educación física es un espacio que le permite a los niños y niñas hacer uso adecuado del tiempo libre y del ocio, generando alternativas nuevas y sanas que logren motivar a los jóvenes en el uso y práctica de la misma, como una opción en la cual puedan divertirse, recrearse o deleitarse cambiando de ambientes que contribuyan a su desarrollo y aprendizaje moral, corporal, cognitivo, comunicativo y estético. Es ahí cuando el educador debe estar implícitamente relacionado con el aprendizaje y las nuevas alternativas para adquirirlo, entonces resulta importante buscar medios, metodologías y estrategias que conlleven a que este aprendizaje se facilite, adaptando el juego a las diferentes asignaturas que se ofrecen en la institución educativa, más puntualmente a las matemáticas para que el aprendizaje sea divertido y a su vez tome un valor formativo a nivel individual y grupal, pues en estas edades los alumnos presentan dificultad para aprender las operaciones matemáticas que se enseñan en el grado segundo de la básica primaria. Por este motivo, se propone una nueva alternativa pedagógica, la cual facilite el proceso de enseñanza aprendizaje tanto para el alumno como para el docente, porque el maestro es el encargado de guiar y velar por el cumplimento de los objetivos trazados, de esta manera se organizó una serie de actividades lúdicas y recreativas donde se incorporan las operaciones matemáticas, todo esto con la finalidad de que el proceso de aprendizaje sea más atractivo para el discente, al mismo tiempo que le facilita al docente transmitir los conceptos.PDFTextoImagen JPEGtext/plainimage/jpegapplication/pdfspaspaMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavidacceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLúdicaEducación físicaAprendizaje escolarMatemáticasLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero? http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALTLRD-0408.pdfapplication/pdf506901https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/6912e844-e746-4528-a7c3-fa4cb88e1a0e/download44bf8cafee6337b48a1d3c1e761e8155MD51trueAnonymousREADTEXTTLRD-0408.pdf.txtTLRD-0408.pdf.txtExtracted texttext/plain90682https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/f22b3378-eb41-4a11-a423-c7d11a322562/downloadeeda1fec0370596652bbe7dd9451b7fdMD52falseAdministratorREADTHUMBNAILTLRD-0408.pdf.jpgTLRD-0408.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3160https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/9438aa46-cc02-48db-a751-0485c0c1ebf1/downloade657809e970624d024206754fce7091eMD53falseAdministratorREAD123456789/4789oai:repositorio.elpoli.edu.co:123456789/47892026-02-18T16:22:39.643547Zopen.accesshttps://repositorio.elpoli.edu.coRepositorio Institucional POLIJICrepositorio.polijic@gmail.com
dc.title.none.fl_str_mv ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
title ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
spellingShingle ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
Lúdica
Educación física
Aprendizaje escolar
Matemáticas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
title_short ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
title_full ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
title_fullStr ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
title_full_unstemmed ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
title_sort ¿Qué estrategias lúdicas recreativas desde la educación física se pueden utilizar para estimular el proceso de enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas en los niños de básica primaria del grado primero?
dc.creator.fl_str_mv Hincapié Valderrama, Juan David
Restrepo Cardona, Carlos Manuel
Reyes García, John Edisson
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Montoya Cuervo, Gloria
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Hincapié Valderrama, Juan David
Restrepo Cardona, Carlos Manuel
Reyes García, John Edisson
dc.subject.none.fl_str_mv Lúdica
Educación física
Aprendizaje escolar
Matemáticas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
topic Lúdica
Educación física
Aprendizaje escolar
Matemáticas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
description Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) - Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2010
publishDate 2010
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-25T14:31:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-25T14:31:54Z
dc.type.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.identifier.none.fl_str_mv (Aleph)000032024POL01
alma:57PJIC_INST/bibs/990000320240108196
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4789
identifier_str_mv (Aleph)000032024POL01
alma:57PJIC_INST/bibs/990000320240108196
url https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4789
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv acceso restringido
dc.rights.accessRights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
rights_invalid_str_mv acceso restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.format.none.fl_str_mv PDF
Texto
Imagen JPEG
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv text/plain
image/jpeg
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
publisher.none.fl_str_mv Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
institution Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/6912e844-e746-4528-a7c3-fa4cb88e1a0e/download
https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/f22b3378-eb41-4a11-a423-c7d11a322562/download
https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/9438aa46-cc02-48db-a751-0485c0c1ebf1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 44bf8cafee6337b48a1d3c1e761e8155
eeda1fec0370596652bbe7dd9451b7fd
e657809e970624d024206754fce7091e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional POLIJIC
repository.mail.fl_str_mv repositorio.polijic@gmail.com
_version_ 1860649445503270912