Semillero de Danza Folklórica y Corporeidad : un espacio para el fomento de la cultura e interacción social en los estudiantes de los grados 3° y 4° de la básica primaria.
Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2012
- Autores:
-
Jaramillo, Gilberto Antonio
García Builes, Julio César
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid
- Repositorio:
- ICARUS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.elpoli.edu.co:123456789/4751
- Acceso en línea:
- https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4751
- Palabra clave:
- Danza
Expresión corporal
Coreografía
Danza folklorica
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
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Torre Penagos, DeisyJaramillo, Gilberto AntonioGarcía Builes, Julio César2023-08-25T14:31:18Z2023-08-25T14:31:18Z2012(Aleph)000031914POL01alma:57PJIC_INST/bibs/990000319140108196https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4751Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2012Incluye glosarioIncluye bibliografíaIncluye anexosIncluye figurasIncluye tablasWord 2003 PDFEl Semillero de danza folclórica y corporeidad como propuesta, no sólo generará directa e indirectamente conocimientos básicos del área de educación física recreación y deporte, como son las distintas formas de coordinación, mejorando en su ejecución sobre todo las rítmicas, sino especialmente será una fuente de interacción social, entendido éste como el fenómeno básico, mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo, donde se destaquen relaciones de conformidad y de liderazgo, donde la persona recibe influencia del grupo y a su vez influye en éste, creándose situaciones de cooperación, juego de roles e interacción social; de acuerdo con Brown, Collins y Duuid (1989) aportan acerca del significado del aprendizaje al sustentar que "el aprendizaje es cooperativo" ya que la participación en prácticas sociales es un aspecto esencial - sustentan - del aprendizaje situado, ello también implica que el aprendizaje productivo presenta un carácter cooperativo, de interacción entre personas. Por lo que es fundamental estudiar ese grado de interacción, para hacerla fuerte y en favor del aprendizaje. EL proyecto está enfocado desde lo macro a la construcción de alternativas que permitan el fomento y desarrollo de la cultura de la región y el país a, partir de la escuela. Desde el contexto de la institución Julio C. Hernández, el semillero de danza folclórica, es una propuesta que lleva a la realización de actividades alternativas, que apoyan los procesos de recuperación de la memoria cultural. Es un espacio de aprendizaje informal dentro de la escuela, que permite fortalecer procesos etnoeducativos de formación y desarrollo del estudiante, ofreciendo a su vez opciones para el manejo del tiempo libre como lo afirma Negret, “Si la sociedad tuviera propuestas claras, centros donde se desarrollen actividades alternativas.La danza folclórica, educación física y su aspecto pedagógico.__Componente motriz de la danza.__La danza folclórica a nivel cultural en Colombia.__La danza folclórica a nivel cultural y social en la escuelaPDFTextoImagen JPEGimage/jpegtext/plainapplication/pdfspaMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid acceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecDanzaExpresión corporalCoreografíaDanza folkloricaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y PrácticasSemillero de Danza Folklórica y Corporeidad : un espacio para el fomento de la cultura e interacción social en los estudiantes de los grados 3° y 4° de la básica primaria. http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALTLRD-0418.pdfapplication/pdf592127https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/33090541-fa37-43d2-9e1b-f5f1f6c2ccc8/download48a99ca46f6c878cd94e047a964be456MD51trueAnonymousREADTEXTTLRD-0418.pdf.txtTLRD-0418.pdf.txtExtracted texttext/plain102017https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/6957e8b6-b56b-4390-9a11-8e0b2569dce9/download22eb45a590d2c9af3802d5537325b122MD52falseAdministratorREADTHUMBNAILTLRD-0418.pdf.jpgTLRD-0418.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4951https://repositorio.elpoli.edu.co/bitstreams/f2629a87-7bed-4e5f-bce7-78c83bd6e2d0/download53f458fd7ff27e4780da07aa3e1388b4MD53falseAdministratorREAD123456789/4751oai:repositorio.elpoli.edu.co:123456789/47512026-02-18T16:40:55.616189Zopen.accesshttps://repositorio.elpoli.edu.coRepositorio Institucional POLIJICrepositorio.polijic@gmail.com |
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