Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana
87 Hojas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- doctoralThesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/357
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/357
- Palabra clave:
- Sociedad de la información
Educación virtual
TIC
Alfabetización digital
Leer y escribir
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Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de licenciatura de la Corporación Universitaria IberoamericanaCardona Moya, Diego fabiánSociedad de la informaciónEducación virtualTICAlfabetización digitalLeer y escribir87 HojasEste documento tiene como objetivo realizar un diagnóstico sobre el desarrollo de las prácticas de lectura y escritura en los estudiantes de la alianza entre Edupol y la Corporación Universitaria Iberoamericana. Dicho diagnóstico se enmarca en el enfoque de la educación virtual a distancia y toma como punto de partida la alfabetización digital y la competencia digital comunicativa.Introducción.-- Fundamentos teóricos de las prácticas de lectura y escritura en la educación virtual.-- La alianza Edupol – Iberoamericana: un escenario para la investigación.-- Diseño Metodológico De La Investigación. -- Resultados.-- Leer y escribir en el modelo polimodal de la alianza Edupol – Iberoamericana. -- Conclusiones.--2017-02-28T01:34:47Z2017-02-28T01:34:47Z2017-02-27Trabajo docenteTextinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/357spaCopyright Corporación Universitaria Iberoamericana 2017info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericana2023-06-13T12:01:24Z |
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