Quehacer fonoaudiológico en el área judicial

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3082
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3082
https://arete.ibero.edu.co/article/view/523
Palabra clave:
Phonoaudiological “todo”
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Areté
ICFES (2002). Examen de estado, para ingreso a la educación superior. Subdirección de aseguramiento de la calidad.
Moreno, Mª Soledad. (2003). Evaluar desde la diversidad. Conferencia sobre referentes teóricos, en la presentación del proyecto ECAES para Terapia Ocupacional, Nutrición, Fonoaudiología y Fisioterapia. 15 de marzode 2003, Universidad Nacional de Colombia.
Torrado, María Cristina [1999]. El desarrollo de las competencias: una propuesta para la educación colombiana. En: Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.
LEY 376 DE 1997, (julio 4). Diario No. 43.079, de 9 de julio de 1997. Por la cual se reglamenta la profesión de Fonoaudiología y se dictan normas para su ejercicio en Colombia.
CÓDIGO DE ÉTICA, ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FONOAUDIOLOGÍA Y TERAPIA DEL LENGUAJE (Noviembre, 1999) Fdo.: Miguel Ángel Gallardo Ortiz, Ingeniero Superior y Criminólogo, Diplomado en Altos Estudios Internacionales.
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