La educación inclusiva en la metodología Escuela Nueva y su relación con el desarrollo de competencias socioemocionales en los estudiantes, a partir del estudio en casa por la emergencia sanitaria Covid-19

139 p.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Corporación Universitaria Iberoamericana
• Repositorio: Repositorio Ibero
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1233
• Acceso en línea: https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1233
• Palabra clave: Estudio en casa; Educación inclusiva; Educación rural; Competencias socioemocionales; Metodología escuela nueva; Covid-19
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)