Avendaño Medina, A., Barrientos Lopera, C. J., & Tamayo Mesa, L. A. (2020). La educación inclusiva en la metodología Escuela Nueva y su relación con el desarrollo de competencias socioemocionales en los estudiantes, a partir del estudio en casa por la emergencia sanitaria Covid-19.
Chicago Style (17th ed.) CitationAvendaño Medina, Andrea, Claudia Jhoana Barrientos Lopera, and Luz Andrea Tamayo Mesa. La Educación Inclusiva En La Metodología Escuela Nueva Y Su Relación Con El Desarrollo De Competencias Socioemocionales En Los Estudiantes, a Partir Del Estudio En Casa Por La Emergencia Sanitaria Covid-19. 2020.
MLA (8th ed.) CitationAvendaño Medina, Andrea, et al. La Educación Inclusiva En La Metodología Escuela Nueva Y Su Relación Con El Desarrollo De Competencias Socioemocionales En Los Estudiantes, a Partir Del Estudio En Casa Por La Emergencia Sanitaria Covid-19. 2020.