Desempeño en tareas de memoria procedimental en niños con trastorno especifico del lenguaje: Una revisión de literatura

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3827
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3827
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.12208
Palabra clave:
Specific language impairment
Language developmental disorders
Implicit learning
Procedural memory
Trastorno específico del lenguaje
Desórdenes del desarrollo del lenguaje
Aprendizaje implícito
Memoria procedimental
Prejuízo específico de linguagem
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Aprendizagem implícita
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