Lecturas recreativas como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora
82 p.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1205
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1205
- Palabra clave:
- Comprensión lectora
Estrategias didácticas
Árbol de lecturas recreativas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Lecturas recreativas como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectoraRecreational readings as a didactic strategy to strengthen reading comprehension.Galeano Acosta, María BeatrizGómez Polo, Juan GabrielSanabria García, Sandra MilenaComprensión lectoraEstrategias didácticasÁrbol de lecturas recreativas82 p.En la actualidad, el problema de la comprensión lectora se ve revelado en las aulas de clases, específicamente en los resultados de las pruebas internas y externas como en otros aspectos del diario vivir de los educandos, por eso, se planteó un objetivo general el cual fue implementar lecturas recreativas en el aula como estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora.Moncada Guzmán, Ciro Javier2021-11-12T16:18:42Z2021-11-12T16:18:42Z2020-12-20Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1205spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericana2023-06-09T14:51:25Z |
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