Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3005
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3005
https://arete.ibero.edu.co/article/view/366
Palabra clave:
Role
Speech and language pathologist
Preschool education
Schools
Rol
Fonoaudiólogo
Educación preescolar
Instituciones académicas
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id IBERO_7cf2a780cfe557956f0b480ec557cb70
oai_identifier_str oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3005
network_acronym_str IBERO
network_name_str Repositorio Ibero
repository_id_str
spelling Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primariaSpeech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschoolÁlvarez Areiza, Liliana MaríaRoleSpeech and language pathologistPreschool educationSchoolsRolFonoaudiólogoEducación preescolarInstituciones académicasCorporación Universitaria Iberoamericana2014-10-06 00:00:002022-06-14T20:55:17Z2014-10-06 00:00:002022-06-14T20:55:17Z2014-10-06Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleSección InvestigativaInvestigative Sectionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdf2463-22521657-2513https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3005https://arete.ibero.edu.co/article/view/366https://arete.ibero.edu.co/article/view/366reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericanaspahttps://arete.ibero.edu.co/article/download/366/331Núm. 1 , Año 20124213312AretéAristizábal, M., Forero, B., Londoño, M., Zuluaga, C. Castaño, C. & Velásquez, C. (1996). Desarrollo de nuevos mercados para la fonoaudiología. Tesis de pregrado en fonoaudiología no publicado. Fundación Universitaria María Cano, Medellín, Colombia.Builes, M., Gomez, A., Gutierrez, D.,Orozco, S.& Restrepo, A. (1997). Descripción del desempeño profesional del egresado del programa de fonoaudiología de la Fundación Universitaria María cano y su relación con el perfil académico. Tesis de pregrado en fonoaudiología no publicado. Fundación UniversitariaMaría Cano, Medellín, Colombia.Cuervo, C. (1998). La profesión de fonoaudiología Colombia en perspectiva internacional. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.Decreto 2082 – 1996 (1996). Por el cual se Reglamentó la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades otalentos excepcionales. Bogotá, Colombia:Presidencia de la República.Fernandes, I., Villa, L., Castaño, L, & Diaz, L.(2006). Educación un compromiso de todos. Situación de la Educación preescolar, media y superior. (2ª Ed). Bogotá, Colombia:Casa editorial El Tiempo, UNICEFFlórez, R. (2004). El Lenguaje en la educación.Una perspectiva fonoaudiológica. Bogotá, Colombia: Ed. U. Nacional de ColombiaGallardo, J. & Gallego, J. (2003). Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico. Barcelona, España: Aljibe.Ley 115 – 1994 (1994). Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá, Colombia:Congreso de la Republica.Ley 376- 1997 (1997). Por la cual se reglamentala profesión de Fonoaudiología (Diario OficialNo. 43.079). Bogotá, Colombia: Congreso de la Republica.República de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia. (Artículo 356). Bogotá, Colombia: Asamblea Nacional Constituyente.Ritter, M. (1991). The Speech-Language Pathologist and Reading: Opportunities to Extend Services for the Children We Serve. Recuperado el 9 de Mayo de 2012, en http://div16perspectives. asha.org/content/10/2/38.fullSo, L & Lam, C. (2000). Changing the Roles of Teacher and Speech Therapists. Manuscritodel International special congress, University of Manchester, U.K. Recuperado el 7 de Mayo de 2012, en http:// http://www. isec2000.org.uk/abstracts/papers_s/so_1.htminfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2023-04-07T16:59:39Z
dc.title.none.fl_str_mv Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool
title Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
spellingShingle Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
Álvarez Areiza, Liliana María
Role
Speech and language pathologist
Preschool education
Schools
Rol
Fonoaudiólogo
Educación preescolar
Instituciones académicas
title_short Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
title_full Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
title_fullStr Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
title_full_unstemmed Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
title_sort Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
dc.creator.none.fl_str_mv Álvarez Areiza, Liliana María
author Álvarez Areiza, Liliana María
author_facet Álvarez Areiza, Liliana María
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Role
Speech and language pathologist
Preschool education
Schools
Rol
Fonoaudiólogo
Educación preescolar
Instituciones académicas
topic Role
Speech and language pathologist
Preschool education
Schools
Rol
Fonoaudiólogo
Educación preescolar
Instituciones académicas
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-10-06 00:00:00
2014-10-06 00:00:00
2014-10-06
2022-06-14T20:55:17Z
2022-06-14T20:55:17Z
dc.type.none.fl_str_mv Artículo de revista
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
Text
info:eu-repo/semantics/article
Sección Investigativa
Investigative Section
http://purl.org/redcol/resource_type/ART
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 2463-2252
1657-2513
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3005
https://arete.ibero.edu.co/article/view/366
identifier_str_mv 2463-2252
1657-2513
url https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3005
https://arete.ibero.edu.co/article/view/366
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://arete.ibero.edu.co/article/download/366/331
Núm. 1 , Año 2012
42
1
33
12
Areté
Aristizábal, M., Forero, B., Londoño, M., Zuluaga, C. Castaño, C. & Velásquez, C. (1996). Desarrollo de nuevos mercados para la fonoaudiología. Tesis de pregrado en fonoaudiología no publicado. Fundación Universitaria María Cano, Medellín, Colombia.
Builes, M., Gomez, A., Gutierrez, D.,Orozco, S.& Restrepo, A. (1997). Descripción del desempeño profesional del egresado del programa de fonoaudiología de la Fundación Universitaria María cano y su relación con el perfil académico. Tesis de pregrado en fonoaudiología no publicado. Fundación UniversitariaMaría Cano, Medellín, Colombia.
Cuervo, C. (1998). La profesión de fonoaudiología Colombia en perspectiva internacional. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Decreto 2082 – 1996 (1996). Por el cual se Reglamentó la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades otalentos excepcionales. Bogotá, Colombia:Presidencia de la República.
Fernandes, I., Villa, L., Castaño, L, & Diaz, L.(2006). Educación un compromiso de todos. Situación de la Educación preescolar, media y superior. (2ª Ed). Bogotá, Colombia:Casa editorial El Tiempo, UNICEF
Flórez, R. (2004). El Lenguaje en la educación.Una perspectiva fonoaudiológica. Bogotá, Colombia: Ed. U. Nacional de Colombia
Gallardo, J. & Gallego, J. (2003). Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico. Barcelona, España: Aljibe.
Ley 115 – 1994 (1994). Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá, Colombia:Congreso de la Republica.
Ley 376- 1997 (1997). Por la cual se reglamentala profesión de Fonoaudiología (Diario OficialNo. 43.079). Bogotá, Colombia: Congreso de la Republica.
República de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia. (Artículo 356). Bogotá, Colombia: Asamblea Nacional Constituyente.
Ritter, M. (1991). The Speech-Language Pathologist and Reading: Opportunities to Extend Services for the Children We Serve. Recuperado el 9 de Mayo de 2012, en http://div16perspectives. asha.org/content/10/2/38.full
So, L & Lam, C. (2000). Changing the Roles of Teacher and Speech Therapists. Manuscritodel International special congress, University of Manchester, U.K. Recuperado el 7 de Mayo de 2012, en http:// http://www. isec2000.org.uk/abstracts/papers_s/so_1.htm
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Corporación Universitaria Iberoamericana
publisher.none.fl_str_mv Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.source.none.fl_str_mv https://arete.ibero.edu.co/article/view/366
reponame:Repositorio Ibero
instname:Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
instname_str Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron_str Corporación Universitaria Iberoamericana
institution Corporación Universitaria Iberoamericana
reponame_str Repositorio Ibero
collection Repositorio Ibero
_version_ 1781207067168604160