Generalización en el aprendizaje causal humano a partir de estímulos compuestos verbales semánticamente integrales Versus semánticamente separables.

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3599
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3599
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.3204
Palabra clave:
Causal associative learning
Elementary theories
Configural theories
Stimulus generalization
Generaliza-tion decrement
Aprendizaje asociativo causal
Teorías elementalistas
Teorías configuracionales
Generalización de estímulos
Decremento por generalización
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