Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana
- Autores:
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- article
- Fecha de publicación:
- 2014
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- Corporación Universitaria Iberoamericana
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- Repositorio Ibero
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- Acceso en línea:
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Desarrollo de habilidades comunicativas
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Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria IberoamericanaVillalobos Gómez, Claudia IsabelExperiencia docenteDesarrollo de habilidades comunicativasCorporación Universitaria Iberoamericana2014-11-11 00:00:002022-06-14T21:26:10Z2014-11-11 00:00:002022-06-14T21:26:10Z2014-11-11Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleArtículosArticleshttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdf2500-705X0123-8264https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4244https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/101https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/101reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericanaspahttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/101/75Núm. 1 , Año 2011113Horizontes PedagógicosAguirre, D. A. (2005). Reflexiones acerca de la competencia comunicativa profesional. Recuperado el 29 de marzo de 2009 en http://bvs.sld.cu/revistas/ ems/vol19_3_05/ems04305.htm.Canale, M. (1989). From Communicative Competence to Communicative Language Pedagogy. En Richards y R. Schmidt (Eds). Language and Communication. London, Longman, 1983. En Hornberger, N. Trámites and transportes. The Acquisition of Second Language Communicative Competence for One Speech Event in Puno. Perú: Oxford University Press. In Applied Linguistics, Vol. 10, Number 2.Cano, E. (2005) El portafolios del profesorado universitario. Un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional. Barcelona: Aula Magna.Bonilla, E. y Rodríguez, P. (1997) “Más allá del dilema de los métodos”. Bogotá, Editorial Norma.Gadamer, H.G. (2005) Verdad y Método. Salamanca: Sígueme.Meirieu, P. (2009) Aprender, sí. Pero ¿cómo? Barcelona: Octaedro.Mockus, A. (1995) Las fronteras de la escuela. Bogotá: Magisterio.Molano, C. (2010) Lo extraordinario de lo cotidiano. (Obra en publicación) Presentada en Simposio Universidad de La Salle.Oxford, R. (1990). Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. USA: Heinle & Heinle Publisher, p. 8, 16.Villalobos, G., Claudia (2010) Proyecto. Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Bogotá: Iberoamericana.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2023-04-01T12:11:40Z |
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