Análisis de experiencias de participación de la familia y la comunidad en el desarrollo infantil y la Educación Preescolar
134 p.
- Autores:
-
Díaz, Luz Myriam
Gallego, Esperanza
Pachón, Cecilia
Pradilla, Gloria Inés
Sánchez, Esperanza
Suárez, Claudia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1987
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5774
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5774
- Palabra clave:
- Educación
Preescolar
Niños
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Debido a esta problemática se ha visto la necesidad que los jardines infantiles abran sus puertas a la familia y a la comuridad, para que ellas mismas sean quienes colaboren en la solucién de las necesidades que se les presentan.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5774spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónPreescolarNiñosAnálisis de experiencias de participación de la familia y la comunidad en el desarrollo infantil y la Educación PreescolarTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAnálisis de experiencias de participación de la familia y la comunidad en el desarrollo infantil y la Educación Preescolar.pdfAnálisis de experiencias de participación de la familia y la comunidad en el desarrollo infantil y la Educación 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