Lego, una herramienta didáctica para potenciar las habilidades de pensamiento y el aprendizaje de conceptos relacionados con las matemáticas; en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa República de Argentina
145 p.
- Autores:
-
Castro Silva, Carlos Eduardo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1050
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1050
- Palabra clave:
- Lego
Aprendizaje
Lúdica
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Inteligencia
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Robótica
Tecnología
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en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa República de ArgentinaTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALLego, una herramienta didáctica para potenciar las habilidades de pensamiento y el aprendizaje de conceptos relacionados con las matemáticas; en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa República de Argen.pdfLego, una herramienta didáctica para potenciar las habilidades de pensamiento y el aprendizaje de conceptos relacionados con las matemáticas; en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa República de Argen.pdfapplication/pdf9644178https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/87bfdce0-20c9-4a78-80b7-14a391e6bb25/download85f669fb3717b6f251585373e6e62c70MD51Artículo de investigación.pdfArtículo de investigación.pdfapplication/pdf388453https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/4d469517-839c-4a52-9238-6f559bbd14e4/downloadbe818d2a4fd958565216d4186af6926aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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