Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades inherentes a la independencia y autonomía en actividades de la vida cotidiana, en personas adultas con discapacidad intelectual institucionalizadas en la casa Juan Pablo de la Institución Fumdir
76 p.
- Autores:
-
Castro Bejarano, Yannis Vannesa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/810
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/810
- Palabra clave:
- Adultos institucionalizados
Discapacidad intelectual
Habilidades inherentes a la independencia y autonomía
Calidad de vida
Actividades de la vida diaria
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas
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Castro Bejarano, Yannis Vannesab4c38b1d69d85d2819f3e70d6cbcb776Proenza Pupo, José Rafael2019-04-30T15:27:13Z2019-04-30T15:27:13Z2019-0176 p.Esta investigación pretendió desde la Educación Especial plantear el diseño y la implementación de una estrategia pedagógica para adultos con discapacidad intelectual institucionalizados, que permitiera potenciar las habilidades inherentes de la autonomía y la independencia para la realización de actividades de la vida diaria como: bañarse, cepillarse los dientes, vestirse, comer, realización de aseo a prendas personales, realizar compras, coger un transporte púbico, toma de decisiones que les permitiera un desarrollo favorable de habilidades personales y sociales, que adquieran desempeños individuales que les permita llevar una vida autónoma e independiente, permitiéndoles realizar actividades de la vida cotidiana de manera individualizada, promoviendo la participación activa de las actividades dentro y fuera de la institución, propiciando así una mejor calidad de vida.application/pdf501/2001https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/810spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Adultos institucionalizadosDiscapacidad intelectualHabilidades inherentes a la independencia y autonomíaCalidad de vidaActividades de la vida diariaFacultad de Educación - Licenciatura en Educación EspecialPregradoLicenciatura en Educación EspecialEstrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades inherentes a la independencia y autonomía en actividades de la vida cotidiana, en personas adultas con discapacidad intelectual institucionalizadas en la casa Juan Pablo de la Institución FumdirTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALEstrategia pedagògica para el fortalecimiento de las habilidades inherentes a la independencia y autonomia en actividades de la vida cotidiana, en personas adultas con discapacidad intelectual institucionalizadas.pdfEstrategia pedagògica para el fortalecimiento de las habilidades inherentes a la independencia y autonomia en actividades de la vida cotidiana, en personas adultas con discapacidad intelectual institucionalizadas.pdfapplication/pdf1030691https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/94cca2e6-809d-47cb-8f68-15a068c0c28e/downloadd80dd467b961ac7a955ad03f5c7bb8c9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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