Metodologías utilizadas en la enseñanza-aprendizaje de la derivada: influencia en el rendimiento de la asignatura "Matemática financiera".

Autores:

Flores López, William Oswaldo
Salinas Portugal, Maria Jesús

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/4251

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4251
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/108

Palabra clave:

Metodología
Administración de empresas
Contexto-social
Rendimiento
Enseñanza-aprendizaje de la derivada
Matemática financiera

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2