Secuencia didáctica para potenciar el aprendizaje en niños de segundo de primaria del Gimnasio Campestre de Guilford desde la virtualidad
48 p.
- Autores:
-
Aguilera Tovar, Yojan Mauricio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1131
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1131
- Palabra clave:
- Didáctica
TIC
Educación
Aprendizaje
Estrategia
Secuencia didáctica
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Aguilera Tovar, Yojan Mauricio0f9109acdfa0229948cfb5e57e280332-1Proenza Pupo, José Rafael2021-08-18T17:44:11Z2021-08-18T17:44:11Z202048 p.El propósito del trabajo de investigación, es establecer una secuencia didáctica con base a las tecnológicas digitales y el modelo virtual, que favorezcan el aprendizaje en alumnos de segundo de primaria en las áreas de matemáticas y español, es por ello que se tiene en cuenta para la medición del aprendizaje un proceso numérico, que verifique los avances mediante el proceso de calificación.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1131spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DidácticaTICEducaciónAprendizajeEstrategiaSecuencia didácticaFacultad de Educación - Licenciatura en Educación EspecialPregradoLicenciatura en Educación EspecialSecuencia didáctica para potenciar el aprendizaje en niños de segundo de primaria del Gimnasio Campestre de Guilford desde la virtualidadTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALSecuencia didáctica para potenciar el aprendizaje en niños de segundo de primaria del Gimnasio Campestre de Guilford desde la virtualidad.pdfSecuencia didáctica para potenciar el aprendizaje en niños de segundo de primaria del Gimnasio Campestre de Guilford desde la virtualidad.pdfapplication/pdf1178462https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/a7919e12-73e0-48d5-93d4-6db534b17fc8/downloade9a124eb99be480df21211d852e8fc42MD51Artículo de Investigación.pdfArtículo de Investigación.pdfapplication/pdf274742https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/22633d40-00b9-44cf-912a-e1c8c0e01445/download3a60692660987d3823860e6e6610e2efMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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