Gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje del inglés en el grado transición del colegio Nuestra Señora del Carmen en Villavicencio, (Meta)
67 p.
- Autores:
-
Cabrera Montero, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/929
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/929
- Palabra clave:
- Gamificación
Enseñanza
Aprendizaje
Didáctica
Lúdica
Inglés
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas
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Cabrera Montero, Luisa Fernandaf4f1ef937dc5721c732d38b4b2d68bfb-1Carrera Parra, Leidy Paola2020-06-26T04:39:17Z2020-06-26T04:39:17Z2019-1267 p.Esta investigación tiene como propósito la creación e implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera para los estudiantes de grado Transición del colegio Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Villavicencio, Meta. La propuesta didáctica se fundamentará en el uso de la gamificación y la lúdica como referentes para crear una estrategia que favorezca y tenga un impacto significativo en esta área.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/929spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2GamificaciónEnseñanzaAprendizajeDidácticaLúdicaInglésFacultad de Educación - Licenciatura en Educación InfantilPregradoLicenciatura en Educación InfantilGamificación como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje del inglés en el grado transición del colegio Nuestra Señora del Carmen en Villavicencio, (Meta)Trabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALGamificación como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje del inglés en el grado transición del colegio Nuestra Señora del Carmen en Villavicencio, (Meta).pdfGamificación como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje del inglés en el grado transición del colegio Nuestra Señora del Carmen en Villavicencio, (Meta).pdfapplication/pdf3814081https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/63f0d39b-8234-4582-865a-d3206608ad39/download87b3740f9f375a0f5ac682891a68918aMD51Artículo de Investigación.pdfArtículo de Investigación.pdfapplication/pdf347533https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/647acf29-3ee9-4ec7-bb99-834524e941b0/downloadfb3217b02ddbdc46a7120f90a2bbf968MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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