Comprender las experiencias en torno al rendimiento académico en modalidad de clases virtuales originadas por la emergencia sanitaria de covid 19 en estudiantes de 8 a 9 años de una institución educativa de la comuna 4, distrito de Buenaventura Valle
119 p.
- Autores:
-
Riascos Yepes, Mari
Torres Angulo, María Nidia
González Mosquera, Dora Alicia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1330
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1330
- Palabra clave:
- Virtual
Comprender
Experiencias
Rendimiento
Mediación
Pandemia
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Riascos Yepes, Mari6096c33d3692b4d36d5c1b6f495e5f46Torres Angulo, María Nidia5004d9db4331fd9393ee8448661a1178González Mosquera, Dora Aliciace68727fbf2bc08ae0ddb2f277115b13Camargo Barrero, José Antonio2022-01-27T19:11:52Z2022-01-27T19:11:52Z2021-03119 p.La presente investigación tiene como objetivo general comprender las experiencias en torno al rendimiento académico en modalidad de clases virtuales por emergencia sanitaria de COVID-19 en estudiantes de 8 a 9 años de una institución educativa de la comuna 4, distrito de Buenaventura-Valle, para lo cual se utilizó las estrategias del paradigma cualitativo en relación con el enfoque fenomenológico. Se realiza la aplicación de entrevistas a profundidad a 14 participantes entre niños, padres y profesores quienes opinan sobre el tema en estudio. Para el análisis de la información recolectada se utiliza el microanálisis, la modificación abierta y la codificación axial. Se toma como orientación las teorías del aprendizaje especialmente la sociocultural de Lev.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1330spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbVirtualComprenderExperienciasRendimientoMediaciónPandemiaFacultad de Educación - Especialización Integral de la Infancia y la AdolenciaEspecializaciónEspecialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la AdolescenciaComprender las experiencias en torno al rendimiento académico en modalidad de clases virtuales originadas por la emergencia sanitaria de covid 19 en estudiantes de 8 a 9 años de una institución educativa de la comuna 4, distrito de Buenaventura ValleTrabajo de grado - EspecializaciónTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALComprender las experiencias en torno al rendimiento académico en modalidad de clases virtuales originadas por la emergencia sanitaria de covid 19 en estudiantes de 8 a 9 años de una institución educativa de la comuna.pdfComprender las experiencias en torno al rendimiento académico en modalidad de clases virtuales originadas por la emergencia sanitaria de covid 19 en estudiantes de 8 a 9 años de una institución educativa de la comuna.pdfapplication/pdf1488661https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/ae810ec6-c786-4e5b-b8c6-977e41861990/downloadf66fcf67426e040fcbae666ee16030c8MD51Artículo de investígación.pdfArtículo de investígación.pdfapplication/pdf187020https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/e13f13b5-970b-400a-b3fe-8b091d30d683/downloadabf0d6a6132079ea1d339b3f17becfaaMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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