Representaciones sociales de los maestros frente a las dificultades de aprendizaje en los procesos de lectura y escritura

156 p.

Autores:
Vera Barrios, Marly
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1187
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1187
Palabra clave:
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Lectura
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Rights
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spelling Vera Barrios, Marlye2191b27895d245f5915efa78b06666e-1Aguilar Rentería, Liliana2021-11-03T17:43:41Z2021-11-03T17:43:41Z2020-12-12156 p.La presente investigación tuvo como objetivo identificar como construyen los maestros las representaciones sociales frente a los procesos de lectura y escritura, reconociendo que el maestro es un ser social con una subjetividad. 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